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某兴趣小组用木炭还原氧化铜制取铜。该小组对生成的气体提出了质疑,根据碳与氧气反应...

某兴趣小组用木炭还原氧化铜制取铜。该小组对生成的气体提出了质疑,根据碳与氧气反应后产物可能是CO2和CO,联想到碳与氧化铜反应是否有可能会产生CO。基于上述思考,为探究产物中气体的组成,设计如下实验:

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请写出A装置试管中的化学方程式:                        

装置B、D中盛放的足量的试剂名称及作用是                 

若在                                     的现象,说明有一氧化碳气体生成。

当装置B中的石灰水里不再冒气泡时,反应停止,待A装置中试管冷却后倒出残留的固体物,固体残留物中一定含有铜,可能还含有物质有         。(用化学式表示)

兴趣小组对CO产生的原因进行了分析:

原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应生成CO和 Cu;

原因二:用化学方程式表示还可能产生CO的反应:                          

 

Ⅰ⑽C +2CuO2Cu + CO2↑ 1 Ⅱ ⑾ 澄清石灰水,检验是否有二氧化碳生成,并除去二氧化碳 Ⅲ ⑿ C装置中黑色粉末变成亮红色,D装置中澄清石灰水变浑浊 Ⅳ ⒀ C或CuO Ⅴ ⒁ C +CO22CO 【解析】 试题分析:Ⅰ、碳还原氧化铜生成的是铜和二氧化碳:C +2CuO2Cu + CO2↑; Ⅱ、该实验是要检验是否生成了一氧化碳,故要先将二氧化碳除去,再通过一氧化碳的还原性实验来验证一氧化碳的存在,故B装置中装的是澄清石灰水,目的检验是否有二氧化碳生成,并除去二氧化碳; Ⅲ、若C装置中黑色粉末变成亮红色,D装置中澄清石灰水变浑浊,则证明生成了一氧化碳; Ⅳ、碳还原氧化铜实验中碳粉或氧化铜可能是过量的,故剩余固体中可能含有碳或氧化铜; Ⅴ、碳能与生成的二氧化碳固液生成一氧化碳:C +CO22CO。 考点:碳还原氧化铜实验  
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考点分析:
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根据装置图回答。

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写出图中仪器a的名称是 ,仪器b的名称 

图中若用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热制取甲烷气体,可选用的发生装置是       ;装置B 和C都可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,写出该反应的化学方程式                ;装置B和C相比,B装置的优点是            

以下收集装置中能用于收集氧气的是          

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以下具有启普发生器功能的简易气体发生装置是

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为了测定某石灰石中碳酸钙的含量,现取12克石灰石放入烧杯中,向其中加入70克稀盐酸,两者恰好完全反应(杂质不与酸反应,反应中水分蒸发忽略),测得烧杯中的剩余物的质量为787克。试计算:

生成二氧化碳的物质的量是       摩尔。

该石灰石中碳酸钙的纯度为    。(根据化学方程式列式计算)

 

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A、B、C、D是本学期学习的常见物质,各物质之间的转化关系如下图所示(反应条件、其它反应物和部分产物已略去)试回答下列问题。

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已知A是一种式量为100的难溶性的含有钙元素的白色固体,写出A转化为B和C的化学方程式: ,该反应的基本类型是   

若D是黑色粉末,则A物质的化学式为 (21)

 

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图为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质溶解度曲线,据图回答:

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图中  物质的溶解度曲线与气体物质溶解度曲线受温度影响变化相似。

t1时,25g甲物质的饱和溶液中,含甲物质 克。

t3时,取等质量甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液,所得溶液质量最小的是      物质。

现有甲、乙、丙三种物质的浓溶液,可用海水晒盐原理进行结晶提纯的是     物质。

下列叙述中错误的是      

At1时,甲、乙、丙三种物质溶液的溶质质量分数可能相等

Bt2时,甲、乙物质溶解度相等,则两种溶液的溶质质量分数也相等

Ct1时,甲、乙、丙三种物质的溶液分别升温(溶剂不蒸发),丙物质溶液浓度可能发生改变

Dt3时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1时,析出晶体最多是甲物质

 

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水和水溶液与人类的生活、生产关系密切。

在天然水净化处理中,加活性炭的作用是          ,很多自来水厂用二氧化氯替代氯气对水进行杀菌消毒。工业上用Cl2和NaClO2来制取二氧化氯(ClO2),请配平下列化学方程式    Cl2+    NaClO2 2NaCl+    ClO2

我们用“电解水”和“氢气在氧气中燃烧”的两个探究实验来证明水的组成元素。依据下图实验回答问题:

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上述探究水的组成的理论依据是                       

写出电解水的化学方程式          ,检验正极上气体的方法是         

上图步骤中集气瓶里观察到的现象是                                

 

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