生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为
A．元素 B．分子 C．单质 D．原子
下图所示的基本实验操作正确的是
将厨房里常用的下列四种物质分别放入水中，不能形成溶液的是
A．白糖 B．食盐 C．面粉 D．味精
根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是
A．蜡烛燃烧 B．海水晒盐 C．钢铁生锈 D．食物腐烂
（5分）实验室现有固体高锰酸钾31.6g，如忽略加热高锰酸钾时的各种损失，并使其完全受热分解，则最多可制取多少克氧气？
以下是小华与小军对以上问题的两种解题过程，请你仔细观察该解题过程，并回答其后的问题。
（1）小华同学的解法是错误的，理由是 。
（2）小军同学的解法除了格式错误外，其最主要错误是 。
（3）请你写出该题正确的完整的解题过程。
（6分）化学兴趣小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分装置如下图所示。
（1）用B装置制取氧气，发生反应的化学方程式： 。
（2）小张同学想探究二氧化碳能否用排水法收集，查了有关数据得知，常压常温下，1体积水中溶解二氧化碳为0.88体积（溶解数量有限）；又实验如下，用排水法和排空气法各收集一试管二氧化碳，并倒置于氢氧化钠溶液中（资料：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），发现用排水法收集二氧化碳的试管中气体全部被吸收，而用排空气法收集的气体只被吸收一半，由此得出结论：二氧化碳能否用排水法收集 （填能或不能），用排水法收集二氧化碳的优点是 。
（3）小李同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现氧气占49%以上就能使带火星的木条复燃。下图F是他其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积40%水，氧气从 （填“a”或“b”）导管口进入，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是 。
（4）图G装置也可制取氢气。G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使G装置中反应停止的操作为： 。
