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(7分)某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧...

(7分)某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率.于是,他们对此展开探究:

【提出问题】生锈的铁钉中,哪种物质能做H2O2分解的催化剂?与二氧化锰相比哪种物质更适合H2O2做分解的催化剂?

【提出猜想】猜想一:林菲同学:铁钉表面的Fe2O3是H202溶液分解反应的催化剂。

猜想二:小华同学:铁钉中的铁是H202分解的催化剂。

实验编号

操作步骤

实验现象

实验1

将带火星的木条伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的试管内,观察现象

木条不复燃

实验2

在盛有1克Fe2O3固体的试管中加入10mL5%的H2O2溶液,再将带火星的木条伸入试管内,观察现象.

有大量气泡产生,带火星的木条复燃

实验3

在盛有1克_____      的试管中加入10mL 5%的H2O2溶液,再将带火星的木条伸入试管内,观察现象.

木条不复燃

【分析与结论】

(1)设计“实验1”的目的是_____                                        

(2)由上述实验可知,猜想____错误。实验(2)反应的化学方程式为_____                      

(3)同学们讨论后认为,林菲同学的“实验2”还不能够确切的证明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧

气的催化剂,理由是:_____                                            

(4)小华通过仔细观察发现“实验3”中一直没有变化的试管,过了一段时间后试管中也出现了气体,小华觉得很奇怪,你能猜想其中的原因吗?                                如果你能正确回答下列问题,你将得到4分奖励,但本卷总分不超过60分)

(5)请设计实验探究Fe2O3和MnO2,哪种物质更适合做H2O2分解的催化剂?__________

 

铁粉或铁屑 (1)对照实验 (2) 二; 2H2O2====== 2H2O+O2↑ (3)还要验证氧化铁的质量和化学性质反应前后是否改变。; (4)可能是铁钉中的铁单质被过氧化氢氧化变成氧化铁,而后氧化铁再去催化过氧化氢溶液分解;(猜想合理即可)[附加题](5)取Fe2O3粉末和MnO2粉末各1g分别加入2支试管中,再分别倒入10mL 5%的H2O2溶液的观察产生气泡的速率,产生气体快的更适合。(要求控制变量) 【解析】 试题分析:【提出猜想】根据提出问题可知,实验三中应加入铁粉或铁屑;(1)实验一的目的是为了作对照实验;(2)根据表格中实验现象可知,猜想二是错误的。(3)根据催化剂特点可知,还要验证氧化铁的质量和化学性质反应前后是否改变。(4)可能是铁钉中的铁单质被过氧化氢氧化变成氧化铁,而后氧化铁再去催化过氧化氢溶液分解;(猜想合理即可)[附加题](5)要注意控制变量及语言的准确性。取Fe2O3粉末和MnO2粉末各1g分别加入2支试管中,再分别倒入10mL 5%的H2O2溶液的观察产生气泡的速率,产生气体快的更适合。 考点:实验方案的设计与评价。  
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考点分析:
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(6分)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:                                       

(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端 管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。

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由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由        (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

5070

300550

约600

1535

2750

约1800

97.8

883

约1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其        (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,           (填“有”或“没有”)火焰产生。

(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,其原因可能是                                 

 

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(9分)化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置探究气体制取,请回答下列问题

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(1)图中e、f仪器的名称:e             ,f               

(2)用高锰酸钾制氧气,选用的发生装置A还需要改进地方是                      

(3)用块状石灰石固体和稀盐酸溶液常温下制取二氧化碳气体时,用C装置(多孔隔板上方用来放块状固体)代替B装置的优点是                                          

观察图C装置,气体制取处于   (填“发生”或“停止”)中,该反应方程式为                。若用D装置来收集生成的二氧化碳,气体应从          (填g或h)通入。

(4)实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气,该实验        (填“能”或“不能”)选用C装置来控制反应发生或停止。

 

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(7分)水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。下图为自来水厂净水过程示意图:

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(1)上图吸附池内用活性炭吸附水中杂质属于     变化,经沉淀、过滤等净化处理后所得的水    纯水(填“是”或“不是”)。

(2)自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯(ClO2)、漂白粉等。请完成工业上制取漂白粉的化学方程式2C12+2Ca(OH)2==CaCl2+Ca(ClO)2+2        二氧化氯ClO2中氯元素化合价为      

(3)家庭生活中可以用           检验某水样是硬水还是软水,可用        方法降低水的硬度。

(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法:         

 

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(5分)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用数字和化学用语填空:

(1)4个氢原子                    (2)2个氮气分子                     

(3)3个亚铁离子                  (4)天然气的主要成分                

(5)地壳中含量最多的金属元素和海洋中含量最多的元素组成的化合物              

 

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甲醛(HCHO)是现代家居装潢产生的一种常见室内污染物,它严重危害人体健康。我国科学家研制出一种催化剂,能在室温下高效催化空气中的甲醛的氧化,其反应如下:

HCHO+O2催化剂CO2+H2O,下例说法正确的是

A反应前后各元素的化合价均不变 

B该反应是分解反应

C每生成1.8g水,消耗氧气3.2g   

D没有这种催化剂该反应不可能发生

 

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