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以下物质中一定不含氧分子的是 A.过氧化氢 B.液氧 C.空气 D.河水

以下物质中一定不含氧分子的是

A.过氧化氢         B.液氧          C.空气          D.河水

 

A 【解析】 试题分析:A.过氧化氢由过氧化氢分子构成; B.液氧是氧气,氧气由氧分子构成; C.空气中含有氧气,氧气由氧分子构成; D.河水中溶有少量的氧气,氧气由氧分子构成; 考点:构成物质的微粒;
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考点分析:
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网络、报纸等媒体爆料的下列造假事件中,肯定涉及化学变化的是

A.用工业石蜡等给瓜子“美容”         

B.用硫磺燃烧来熏蒸粉丝使其变白

C.用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”

D.用铜粉和锌粉熔合成“黄金”

 

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(4分)实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数。现取10g稀硫酸样品,将5%的NaOH溶液逐滴加到样品中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的不断加入,溶液pH的变化如图所示。试回答:

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(1)a点溶液中含有的离子有             

(2)计算稀H2SO4的溶质质量分数。

 

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(2分)维生素C(化学式为C6H806)对人体皮肤和牙龈的健康有重要作用,缺乏维生素C会引起坏血病。经研究表明,青少年每天都需要摄入60mg的维生素C,若其中的12mg由水果补充。请计算回答:

(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是                 

(2)若食用的水果以苹果计,已知每100g苹果中含维生素C的质量为4mg,那么每天需吃苹果的质量

             g。

 

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(6分)某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请同学们一起参与此次探究之旅。

(1)探究一:判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和?

【方案设计】小丽、小林两位同学设计了如下方案进行探究:

方案设计者

方案步骤

方案预估现象

方案预估结论

小丽

用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照

pH=7

恰好完全中和

小林

取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液

有白色沉淀生产

盐酸过量,没有完全中和

【方案评价】请判断以上设计的两个方案中,           同学的方案是正确的。

【方案反思】请分析另一个方案错误的原因:                              

(2)探究二:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?

【作出猜想】小亮猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH

小丽猜想:溶质只有NaCl

小林猜想:溶质有NaCl、HCl

你的猜想:溶质有                         (填化学式)

小丽认为小亮的猜想是错误的,她的理由是                         

【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:

实验操作

实验现象

实验结论

取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液

 

小林猜想正确

 

有蓝色沉淀生成

你的猜想正确

 

 

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(5分)某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行如下探究。

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探究一:该气体的成分。

【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2

小明说:不可能含有N2,因为_________________________。

小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO有毒。

该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

【进行实验】

实验编号

实验操作

实验现象

将气体通入澄清的石灰水中

澄清石灰水变浑浊

将带火星的木条伸入该气体中

带火星的木条没有复燃

【得出结论】(1)由实验①可知,该气体中肯定含有_________,写出该反应的化学方程式_____________________________________________________。

(2)由实验②               (填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气。

探究二:维C泡腾片溶液的酸碱性。

向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液,溶液变红,说明溶液显        性。

 

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试题属性

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