（5分）化学是一门以实验为基础的自然学科，如图是实验室常用的部分实验仪器图，请按要求回答：
（1）现用氯化钠固体配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液，整个配置过程中不需要的实验仪器有 ______ （填编号）．
（2）主要的实验步骤是：
①计算：计算所需氯化钠固体的质量和水的体积．
②称量：
a．使用称量仪器的第一步是（写出操作过程） _________ ．
b．称取5g氯化钠固体，量取所需水的体积时应选用 _________ mL（填“10”、“50”或“100”）的计量仪器．
③溶【解析】
将称好的氯化钠固体导入容器中，然后加水使其溶解，并不断搅拌．
④装瓶：将配置好的溶液装入上述仪器 _________ （填仪器名称）并贴上标签．
⑤误差分析：在量取水的体积时俯视读数，则导致溶液中溶质质量分数 _________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（5分）请你完成对实验室制取二氧化碳的实验探究。
（1）选择药品。下表是对四组药品进行实验的记录：
组别 | 药品 | 实验现象 |
① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
② | 石灰石粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
③ | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
④ | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
从制取和收集的角度分析，一般选择第 组药品（填字母序号，下同），该组药品发生反应的化学方程式为 。
（2）选择装置。选择 发生装置。
（3）制取气体。选择D装置收集二氧化碳，其验满方法是 。
（4）气体检验。将生成的气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，确定该气体是二氧化碳。这种检验方法是否正确？若正确请说明理由，若不正确请写出正确的检验方法 。
（3分）甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，在一定条件下它们之间的转换关系如图所示（部分物质及反应条件均已略去），其中甲、乙是组成元素相同的两种气体，且丙是大理石的主要成分．请回答：
（1）甲的一种用途是 _________
（2）写出乙转化成甲的化学方程式 _________
（3）甲和乙的化学性质不同，写出一点 _________
（4分）某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图。经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀。
（1）通过探究发现：铁生锈是铁与 和 共同存在时发生化学反应的过程。
（2）A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是 ；
（3）通过探究，请你写出防止铁制品生锈的一种措施 。
（3分）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：
（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。
（2）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是______（填序号）。
A．跳楼逃生
B．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
C．藏在桌子底下等待救援
（3）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_____________。
(5分)【材料一】洪泽县交通局南侧的河流，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了半个河道…”【材料二】今年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失。警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务。
（1）沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子 。
（2）采用 操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。
（3）自然界的水常常遭到人为污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“磷”是指 。
①元素 ②原子 ③离子 ④分子
（4）以下做法中错误的是 。
①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌；
②加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；
③合理使用农药、化肥，以减少水体污染；
④将活性炭放入硬水中使其软化。
（5）面临淡水资源的短缺，化学老师唐××倡议“一水多用”。请你举出生活中的一项具体措施 。
