（6分）下面是实验老师在实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的装置图：
请回答：
（1）写出标号①仪器的名称 ；
（2）该老师制取氧气应选用的发生装置是 （填字母编号）；写出该方法制取氧气的化学反应方程式 ；收集氧气可选用D装置。理由是 ；如果用E装置收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）进入。
（3）上面发生装置还可以用于实验室制取其他气体，请写出制取其中一种气体化学方程式： 。
（4分）下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四种粒子的结构示意图。
请回答：
（1）氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ；
（2）A．B．C．D属于同种元素的粒子是 (填字母编号，下同)；
（3）A粒子的化学性质与B．C．D中哪一种粒子的化学性质相似 ．
（3分）正确地认识物质间的联系和区别是学好化学的重要方法之一。下图是小朋同学归纳的知识网络图。请根据该图回答：
（1）“反应物的量不同，产物不同”。上图中能证明这一观点正确性的是： 反应（填序号）。
（2）碳和一氧化碳是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处，例如：它们都能与 反应，请写出碳与其反应的化学方程式（写一个） 。
（5分）写出化学反应方程式并标明⑴⑵反应的基本类型（化合反应或分解反应）。
（1）铁丝燃烧 ；（ ）
（2）高锰酸钾受热分解 ；（ ）
（3）天然气（CH4)燃烧 。
（2分）下面给出了水分子的分解示意图。你能从中解读出哪些信息？
（请写出2条）
（1）
（2）
（3分）生活离不开水,净化、软化水的知识在日常生活中有着广泛应用。
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 。
（2）井水中含有较多的钙、镁离子，硬度较大，为降低硬度，生活中可采用的方法是 。
（3）自来水厂可用二氧化氯（ClO2）消毒杀菌，ClO2中氯元素化合价为
