（7分）某研究性学习小组到超市买了一包碱面，包装袋上标明主要成分是碳酸钠，还含有少量的氯化钠。该兴趣小组为研究其成分，称取样品25.0g，将其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，反应生成二氧化碳的质量与所加入的稀盐酸质量关系如图。试回答下列问题：
（1）样品充分反应后生成CO2的质量为 g
（2）原固体中Na2CO3的质量分数是多少？（请写出计算过程）
（3）样品中碳酸钠与盐酸恰好完全反应时，消耗的稀盐酸的质量是_____________g
【交流反思】研究性学习小组的甲同学认为，要求出碳酸钠的质量，还可以使用与盐酸所属类别不同的其他物质，如________、 ______（填一种具体物质的化学式及该物质所属的类别）的溶液与样品反应，测定相关物质的质量，进行有关计算即可。
（6分）自然界各种资源为我们人类提供了赖以生存和发展的基础，我们要珍惜和爱护，合理地开发利用。
（1）海洋是一个巨大的资源宝库。海水经蒸发结晶可获得粗盐。粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，实验室里可通过下列步骤制取精盐：_________→过滤→____________（填写操作步骤），过滤需要用到的玻璃仪器有 、漏斗和玻璃棒。
（2）“城市假日广场”公众饮水机是用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭的作用是 ；若要测定该饮用水质的酸碱性强弱，最适宜的是（填字母） 。
A.酚酞试液 B.pH试纸 C.石蕊试液
（3）“节约用水，从我做起”，请任举一生活中节约用水的措施 。
（7分）2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”。从近来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓。
（1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃烧时排放出___ ___、___ __（写化学式）等污染性气体，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨；
（2）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。下列物质中不会形成PM2.5的是___。
A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电
（3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中不符合“低碳”要求的是__ __
A．节约纸张 B．大量使用化石燃料
C．提倡使用节约技术和节能产品 D．尽量乘坐公交车
（4）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源．写出该反应的化学方程式： ．氢气在空气中燃烧的化学方程式为 。使用氢气作燃料的好处有 。
A．以水为原料，资源丰富
B．产物为水，无污染
C．减少化石燃料的使用，缓解能源危机
（5分）现有以下五种物质：氢氧化钠、小苏打、天然气、稀硫酸、食盐，请选择合适的物质填空，将其化学式填写在横线上：
（1）发酵粉的主要成分之一是 ；（2）可作燃料，其主要成分是 ；
（3）可用于清除铁锈的是_________； （4）生活中可用作调味剂的主要成分是_________；
（5）可用于去除油污的炉具清洁剂的成分之一是_________；
向一定量的稀盐酸中，分别加入足量的水、锌、氢氧化钠溶液、硝酸银溶液，下列图示正确的是
推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是
A．二氧化锰是加快过氧化氢分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质
B．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的
C．空气中可燃物燃烧必须与氧气接触，所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的有效方法之一
D．酸能使紫色石蕊溶液变红,通入CO2后的紫色石蕊溶液会变红，所以CO2是酸
