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(12分)如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器,试根据题...

(12分)如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器,试根据题目要求,回答下列问题:

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(1)以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体,先要制备并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体。

①所选仪器的连接顺序为________________________(填写仪器序号字母).

②生成二氧化碳时,所发生反应的化学方程式为________________________________.

③实验室制取二氧化碳后的剩余废液中,常含有剩余的少量盐酸,欲检验盐酸的存在,可以选择下列试剂中的________(填序号)进行验证。

A.AgNO3溶液         B.酚酞试液            C.Na2CO3溶液

(2)若实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,则反应的化学方程式                         ;其中二氧化锰起        作用;该反应属于______反应.

(3)小强同学欲用一氧化碳气体(含少量二氧化碳)测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质为单质铁粉),并验证反应中气体生成物的性质,小强同学设计了实验方案:气体流向是从左向右,选择的仪器按混合气体→G→H顺序连接,然后进行实验(假设有关反应均反应完全).

①仪器G处大玻璃管内发生的现象是_________________________.

②通过测量反应前后H装置的质量变化来计算氧化铁的纯度,则这样计算出的氧化铁样品纯度与实际值比较将_____(填“一定偏大”、“一定偏小”或“无影响”之一)。对于小强同学设计的实验装置,你认为改进的方法是_________________________________.

③你认为计算氧化铁样品的纯度还可采用的方法是_______________________________.

 

(1) ①AFBC;②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;③C;(2) ;催化;分解 (3) 红色粉末逐渐变黑;一定偏大;气体通过G装置前先通过氢氧化钠溶液,除去CO中混有的CO2;(4) 称量反应前后G中的固体质量,利用质量差即可得到氧化铁中氧元素的质量,从而计算出氧化铁的质量. 【解析】(1)①要收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体,就要把杂质氯化氢气体和水蒸气除去,因为氯化氢气体与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸,可以除去氯化氢气体,水蒸气用浓硫酸除去;二氧化碳能溶于水,密度比空气大,只能用向上排空气法收集,所以仪器的连接顺序为:AFBC; ②反应为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,其化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; ③要验证有盐酸存在,也就是验证氢离子存在,因为酚酞试液遇酸不变色,硝酸银不能验证氢离子,因此用碳酸钠,因为盐酸与碳酸钠反应有气泡冒出,现象明显.故选C; (2)若实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,则反应的化学方程式为:,其中二氧化锰起催化作用;该反应属于分解反应. (3)①仪器G处大玻璃管内氧化铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,因此产生的现象是红色粉末逐渐变黑;②若用反应后装置H中增加的质量来计算样品中氧化铁的质量分数,结果将偏大,因为一氧化碳中混有的二氧化碳没有除去,因此装置H中溶液的增加量偏大,如果按此数据计算氧化铁的质量,会使质量偏大,其质量分数也偏大;对于小强同学设计的实验装置,在把气体通过G装置前,先通过氢氧化钠溶液,除去CO中混有的CO2即可避免误差;③计算氧化铁样品的纯度还可以称量反应前后G中的固体质量差,利用质量差即可得到氧化铁中氧元素的质量,从而计算出氧化铁的质量. 试题分析:(1)实验室制取的二氧化碳气体中易含有水蒸气和氯化氢气体,根据图示中试剂可知, 除去氯化氢气体,用硝酸银溶液,水蒸气用浓硫酸除去,根据用液体除杂时,一般遵循“长进短出”分析;根据石灰石与稀盐酸的反应原理书写方程式;根据酸的化学性质可知,检验酸可用石蕊试液、较活泼金属等于酸反应有明显现象的试剂;(2)根据过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的反应原理书写方程式,二氧化锰是该反应的催化剂,其催化作用,该反应是一种物质生成多种物质,属于分解反应;(3)根据一氧化碳还原氧化铁生成铁可知反应现象为:红色粉末逐渐变黑;根据一氧化碳中混有二氧化碳可知装置H中溶液的增加量偏大,如果按此数据计算氧化铁的质量,会使质量偏大,其质量分数也偏大;若要实验结果准确,应除去CO中混有的CO2避免误差;根据称量反应前后G中的固体质量差,即可得到氧化铁中氧元素的质量,从而计算出氧化铁的质量进行分析. 考点:二氧化碳、氧气的实验室制法及反应原理;气体的除杂方法;一氧化碳与二氧化碳的性质;方程式的书写方法;酸的性质及检验方法
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考点分析:
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6分)下图是某化学小组配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液的实验操作示意图:

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请回答下列问题:

(1)上图所示操作中正确的顺序为_________________________(填序号);步骤B中玻璃棒的作用是___________________________________

(2)经计算,配制该溶液需要氯化钠的质量为     g;若称量时A出现了右盘偏低的现象,接下来的操作应该是____(填序号)

调节平衡螺母              减少左盘中食盐

减少右盘中砝码            增加左盘中食盐

(3)配制时应选择    (填写“10”、“50”或“100”)mL量筒量取所需要的水(水的密度是1.0g/cm3);若在量取水时俯视凹液面最低处,其它操作正确,则所得溶液的溶质质量分数为________16%(填“>”“=”或“<”);

 

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(5分)海洋是巨大的资源宝库,为人类提供了宝贵的自然资源。

(1)海水中含量最多的阴离子是_____(写离子符号)。

(2)我国化学科学家侯德榜创立的“侯氏制碱法”,就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料,同时制得Na2CO3

和NH4Cl产品。Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示。回答下列问题:

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①t2℃时,NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数_______Na2CO3饱和溶液的溶质质量分数(填“大于”、“小于”、“等于”之一)。

②若使溶液由不饱和溶液转化为饱和溶液,可以采用的方法是_______________。(写一种即可)

③t1℃时一小试管内盛有的Na2CO3饱和溶液,试管底部还存有少许Na2CO3固体,将小试管放入盛有水的烧杯内,向烧杯内的水中加入一种固体物质X,发现小试管内的固体物质逐渐溶解,根据所学知识推断所加物质X可能是______(填化学式),小试管内固体物质逐渐溶解的原因是_______________________________。

 

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(5分)在“质量守恒定律”的课堂教学中,甲、乙两组同学进行了“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究。实验装置和选用药品如图所示:

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(提示:CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓;2HCl+Na2CO3==2NaCl+H2O+CO2↑)

(1)根据实验目的,两组同学应该测量的数据是_____________(填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一)整个反应装罝(包括烧杯、试管和药品)的质量。

(2)实验过程中他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察:

 

现象

结论

甲组

出现蓝色沉淀,天平平衡

质量守恒

乙组

出现大量气泡,天平不平衡

质量不守恒

乙组实验反应后天平不平衡,天平指针向       偏转(填“左”或“右”)。你认为结论正确的是      (填“甲组”或“乙组”),而导致另一结论错误的原因是                  

(3)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是              。(填序号)

原子种类  原子数目  分子种类  分子数目  元素种类  物质种类

 

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(5分)2014年APEC峰会于11月10-11日在北京举行,为了使被雾霾困扰多日的北京重现蓝天,附近多个省、市实行了城区内机动车单双号限行。图是雾霾笼罩下的北京城。

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(1)雾霾多出现于冬季,可能的原因是______________________________        (写一点);

(2)防“霾”专用口罩中使用了活性炭,这是利用了活性炭的__________作用;

(3)除“机动车限行”外,请你再提出一条治理“雾霾”的合理建议__________________(写一点);

(4)排放到空气中的污染物包括有害气体和烟尘,目前计入空气污染指数的有害气体有                  、NO2、O3(臭氧)。

 

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(5分)二甲醚(CH3OCH3是一种清洁燃料,能替代柴油作车用能源,具有广阔的市场前景。请回答下列问题:

(1)甲醚属于              (填”“”“”“氧化物”或“有机物”中一种.

(2)甲醚分子中,C、H、O三种原子的个数之比为             (填最简整数比)。

(3)二甲醚中,C、O两元素的质量之比为               (填最简整数比)

(4)二甲醚可由合成气(CO和H2)在一定条件下制得。用合成气制二甲醚时,还产生了一种可参与大气循环的常温下为液体的氧化物,该反应的化学方程式是:             ______________________.

 

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