如图是实验室常见的制取气体的装置:(每空2分,共10分)
(1)写出图中带标号仪器的名称:① 。
(2)若用B装置作发生装置制氧气的化学方程式为 ,可用E装置收集氧气的原因是 。
(3)若用大理石和浓度较大的盐酸制取CO2时,为了得到纯净、干燥的CO2,娟娟同学在B装置后连续接了两个F装置再连接E进行收集,她第一个F装置的作用是 她第二个F装置应该注入足量的 。
如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线(水的密度约为1g/cm3)。
(1)两种物质中,溶解度受温度影响更大的是 (填“甲”或“乙”)。
(2)20℃时,乙的溶解度为 。
(3)下列实验中:10ml水X
Y
Z为饱和溶液的是 (填“X”或“Y”或“Z”);若三中溶液中溶质的质量分数分别为a、b、c,则它们的大小关系是 (用“<”或“>”或“=”表示出来)
进入21世纪,全球拥有的化合物已超过3000万种,其中部分物质是由氢、氧、硫、钠中的某些元素组成。请用上述4种元素,按要求用元素符号或化学式填空:
(1)能保持水的化学性质的微粒是
(2)下图表示气体分子示意模型,可能为 、 (写出两种)。
用合适的化学符号填空:
(1)氢气 (2)钠离子
(3)三个氮原子 (4)地壳中含量最多的金属元素
(5)两个氯离子 (6)氧气分子
课本上有8个“基础实验”,以提升同学们的实验能力,以下叙述正确的是
A.“粗盐的初步提纯”实验中,持续加热食盐溶液直至水分蒸干
B.“氧气的制取与性质”实验中,做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水
C.“溶液的酸碱度”实验中,将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度
D.“酸与碱的化学性质”实验中,将实验废液直接倒入下水道
溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列物质不属于溶液是的
A.碘酒 B.澄清的石灰水 C.生理盐水 D.酒精