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设计实验方案是科学探究的重要环节,以下化学实验设计中,不能达到实验目的的是 A....

设计实验方案是科学探究的重要环节,以下化学实设计中,不能达到实验目的

A.厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐

B.用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质

C.用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉

D.用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

 

C 【解析】 试题分析:A.食醋可以与纯碱反应产生二氧化碳气体,氯化钠不能与食醋反应,该选项正确; B.硝酸银溶液可与氯化氢杂质反应,从而除去氯化氢,该选项正确;C.稀硫酸能与铁反应,不能与铜反应,达不到除去铜的目的,该选项错误;D.氢氧化钠变质会生成碳酸钠,碳酸钠能与稀盐酸反应产生二氧化碳气体,有明显现象,该选项正确。 考点:酸的化学性质
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考点分析:
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当前,世界已经迈向了“低碳”时代,选择“低碳”既是一种生活方式也是一种生存责任。济南市公交系统适应形势发展,推广使用节能减排的双燃料公交车。下图为公交车燃料主要成分完全燃烧的化学反应的微观示意图。则下列说法中正确的是

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A.该反应中分子和原子的种类都发生了改变  

B.物质甲的化学式是CH4

C.甲、乙两物质参加反应的质量比为1∶2    

D.图示反应属于复分解反应

 

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规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作正确的是

A. 测定溶液的pH时,将试纸直接放入待测液中

B. 固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量

C. 配制稀硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入量筒中,并不断搅拌

D. 点燃可燃性气体之前先检验气体的纯度

 

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下图所示的实验操作中正确的是

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根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息正确的是

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A.①、②微粒的化学性质相同        B.它们表示三种元素

C.中元素的常见化合价是+2价    D.①表示的是阳离子,表示的是原子

 

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健康的食品关系千家万户,下列有关做法中,合理的是

A.用工业石蜡或滑石粉给瓜子“抛光、美容” 

B.用“明胶+色素”制作“人造鱼翅”

C.用适量的小苏打使面包松软可口           

D.将过期奶粉掺入合格奶粉继续售卖

 

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