（4分）下图中的各物质均为初中化学常见物质．请根据图示关系回答：
（1）化合物甲中的元素共有 种．
（2）反应②的基本反应类型为 ．
（3）若常温下乙为无色液体，则A为 ；反应②的化学方程式可能为 ．
（7分）草酸（C2H2O4）的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下仅分解成三种氧化物．某学习小组对此展开探究：
（1）小明首先根据草酸中含有氢元素，可推测生成物中含有 ．
（2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是 ，小明据此判断生成物中含有二氧化碳．
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二：小明用下图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳．已知A装置中黑色固体粉末是氧化铜，则 A装置中的实验现象是 ，A中的化学方程式为 ．
（3）讨论交流：小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出处理方法一： ，处理方法二.： ．
（4）写出草酸在受热分解的化学方程式： ．
（10分）下图是一些气体的发生装置和收集装置，请按要求回答：
（1）写出上述编号仪器的名称：① ，② ，③ ．
（2）若实验室以KMnO4为原料制取并收集一瓶O2，应选择 (填写编号)装置进行组装．
（3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法，两者的共同点是 （填写编号）．
A．发生装置相同
B．都可用MnO2作催化剂
C．反应的基本类型相同
D．完全反应后剩余固体成分相同
（4）为了更好地制取CO2气体，有同学将B装置改进为F装置．改进后装置的优点是 ．
（5）李丽同学设计了实验室制取CO2装置（如图所示），
装置中出现了一处错误，你的纠正方法是 ．能否用铁丝网来代替铜丝网 （填“能”或“不能”）理由是 ，该装置是通过 控制反应．
（2分）碳酸镁(MgCO3)与碳酸钙(CaCO3)同属于碳酸盐，化学性质相似，人的胃液里含有适量盐酸，服用含碳酸镁的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为 ；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是 ．
(5分)下图是甲物质(不含结晶水)的溶解度曲线，据图回答下列问题．
（1）在t1℃时，将56g甲物质放人100g水中，搅拌，充分溶解后形成的溶液溶质质量分数为 (保留一位小数)；
（2）点A描述的是t2℃时甲物质的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液；若不考虑水分的损失，将170g该溶液降温至t1℃，点A如何移动： ，此时析出晶体 g．
（3）A、B、C、D四个点所代表的4种甲物质的溶液中，溶质质量分数大小关系正确的是 (填序号)．
①A>C＝D>B ②A＝C>B＝D ③A>B>D＝C ④A>B＝D>C
（3分）请根据右面碳循环图回答以下问题：
（1）大量排放CO2会造成地球 ；
（2）从图可知植物通过 会吸收CO2，并放出氧气其方程式为：6CO2 + 6H2O
X + 6O2，
X的化学式为 ．
