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(6分)为测定某生铁样品中铁的含量,现将5.8 g生铁样品置于烧杯中,加入一定质...

(6分)为测定某生铁样品中铁的含量,现将5.8 g生铁样品置于烧杯中,加入一定质量的稀硫酸。所加稀硫酸与生成气体的质量关系如右图所示。

(1)据报道,每年因锈蚀而损失的钢铁相当于年产量的20%一40%,铁制品锈蚀的主要原因是_____________________________________________:。

(2)若该生铁样品中杂质不与稀硫酸反应,计算该样品中铁的含量(精确到0.1%)。

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(1)铁与空气中的氧气和水蒸气发生反应 (2)96.6% 【解析】 试题分析:(1)铁制品锈蚀的主要原因是:铁与空气中的氧气和水蒸气发生反应 (2)根据图像可知,当加入稀硫酸的质量为98g时,反应结束,此时生成的氢气质量为0.2g,再根据化学反应方程式:Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑中H2与Fe的质量关系,可求出铁的质量,进而算出样品中铁的含量 【解析】 设铁的质量为x Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑ 56 2 x 0.2g 56:2=x: 0.2g x=5.6g 样品中铁的含量=5.6g/5.8g×100%=96.6% 考点:铁锈蚀的条件,根据化学方程式进行计算  
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考点分析:
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(7分)用纯净的木炭粉还原氧化铜粉末时,可能发生如下化学反应:

C + 2CuO满分5 manfen5.com2Cu + CO2↑        C + CuO满分5 manfen5.comCu + CO↑

某同学设计一个实验,证明氧化铜中含有氧元素,实验装置如图所示。回答下列问题:

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(1)在实验前通入氮气的目的是_________________________________;

(2)本实验能证明氧化铜中含有氧元素的证据是____________________________,写出产生该现象的化学方程式________________________________;

(3)为了使实验成功,反应物要研细混匀,而且木炭粉与氧化铜的质量比为________(填字母)效果较好。选择该质量比的理由是____________________________________。

A.320     B.112

(4)你认为本实验设计中的不足之处是___________________________________。

 

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(5分)A、B、C、D均为初中化学常见物质,且含有同一种元素,B为无色气体,它们之间的转化关系如图所示(部分物质和反应条件已略去)。

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(1)若A为黑色固体,则B的化学式为_________,D的一种用途是____________;

(2)若A为无色气体,且实验室可用相同的装置制取和收集A和B。则实验室用该装置制取气体A的化学方程式是_____________,收集方法是_______________。

 

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(4分)A、B分别是某微粒的结构示意图。根据要求回答下列问题:

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(1)若A是某阴离子的结构示意图,则x________10(填“大于”、“小于”或“等于”);

(2)若B表示某原子的结构示意图,则y=_________;

(3)若A中x = 13,其微粒符号为__________;若A和B的微粒能形成稳定的化合物,则其化学式为_______________(用字母表示也可)。

 

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(4分)化学与生活密切相关,化学使我们的生活更美好。

(1)武汉市家用燃料主要是天然气,其主要成分的化学式为______________;

(2)生活中硬水软化的常用方法是__________________;

(3)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是_____________(填“单质”、“元素”或“原子”);

(4)防毒面具的主要成分是活性炭,是因为它具有______________的性质。

 

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某化学兴趣小组的同学欲在常温、常压下,用一定质量的镁与足量的稀硫酸反应,测定镁的相对原子质量。利用如下图所示的装置(盛放镁条的隔板有小孔,图中固定装置已略去)进行实验,充分反应后,测得生成氢气的体积为V。已知本实验条件下,氢气的密度为ρ。

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关于该实验,有如下说法:连接仪器后,要先检查装置的气密性;打开分液漏斗的活塞,可观察到乙中稀硫酸进入装置丙中;当丙中无气泡产生,立即读取量筒戊中水的积,即为反应生成氢气的体积;装置中的空气对实验结果无影响;利用该实验原理,还可以测定铜的相对原子质量。其中正确说法的个数有

A.2个          B.3个          C.4个          D.5个

 

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