下列变化属于化学变化的是
A．石油分离出汽油、煤油和柴油等
B．煤的干馏产生焦炭、煤焦油、焦炉气等
C．工业上分离空气制取氧气、氮气
D．净水器中利用活性炭吸附水中的颜色、异味等杂质。
为研究草酸亚铁晶体（FeC2O4•2H2O，相对分子质量是180）分解的产物，在实验室里称取一定量的草酸亚铁晶体，利用下列装置进行实验。
①实验过程中观察到B中白色无水CuSO4变成蓝色，C、F中澄清石灰水变浑浊，则E中现象是 （9） （填实验现象）。分解产物中有CO气体，还有 （10） 。
②若该实验过程中E装置内有6.4g铜生成，计算有多少物质的量的氧化铜参加了反应？（写出反应的化学方程式，列出计算步骤！）
（11）写方程式：
（12）计算步骤：
③为验证CO的性质，收集装置D后的气体于集气瓶中，将点燃的木条伸入集气瓶中（如右图），在此过程中的实验现象是（13） （选填编号）。
A．木条熄灭 B．木条继续燃烧
C．瓶口产生淡蓝色火苗 D．发生爆炸
④进行上述实验时，先点燃A处的酒精灯，一段时间后再点燃E处的酒精灯，原因是（14） 。
⑤若通过F装置中澄清石灰水变浑浊来证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物中有CO，则需在C和D装置之间增加如图所示的洗气瓶，
其中氢氧化钠溶液中发生的反应方程式是：（15） ；
澄清石灰水起到的作用是：（16） 。
为了探究二氧化锰是否对氯酸钾的分解起了催化作用，经查阅资料得知：氯酸钾的熔点为356℃，加热到400℃可观察到缓慢放出气泡。实验仪器如下：
①实验设计如下，请你补充完成实验报告。
实验步骤 | 加热时间（分钟） | 实验现象 |
1．将二氧化锰单独放入试管中加热，将带火星的木条放在试管口 | 10 | 木条无变化 |
2．将氯酸钾单独放入试管中加热，将带火星的木条放在试管口 | 5 | 木条复燃 |
3．将 （1） ，将带火星的木条放在试管口 | 1 | 木条复燃 |
②该实验方法称为 （2） ，第二步实验中，某同学选用装置乙加热，你认为是否正确？理由是 （3） 。
③写出第三步实验中发生的化学反应方程式 （4） 。
④图“丙”中除导管外，另两个玻璃仪器的名称为（5） 、（6） ；若用装置“丁”收集氧气，则导出气体的导管口是（7） （填写编号“a”或“b”）。
⑤实验室制取氧气还可用双氧水作为原料，比较用氯酸钾为原料的制取方法，用双氧水作原料的方案突出的优点是（8） （填写选项编号）
A．不需要加热，操作简单
B．通过分液漏斗加液，有利于连续操作
C．节约药品
D．可以使用启普发生器，使制取更方便
图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．
①甲图中，t2℃ 时，A、B、C三种物质中溶解度最大的是（13） 。P点表示（14） 。
②将t2℃ 的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃ 时，三种物质的溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是（15） 。
③如乙图所示，20℃ 时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小块生石灰，再加入5mL水，几分钟后烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的（16） （填写物质编号），试管内发生的化学反应方程式为（17） 。
④t2℃ 时，B物质的溶解度为40g/100g水，在150g水中投入（18） g的B物质，溶液将达到饱和。
2014年3月22日是第二十二个“世界水日”，它的主题是“水与能源”。关于水的知识有下列话题，请按要求填空：
①自来水生产过程中，可加 （7） （填写物质化学式）方法进行消毒杀菌。
②测定地下水的酸碱度常用 （8） 。
③水是最常用的溶剂。实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，已经有以下仪器：玻璃棒、天平、烧杯、胶头滴管，还需要的仪器是 （9） 。配置好的蔗糖溶液可以保存较长时间，这体现了溶液的
（10） 性。
④保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 （11） （填写选项编号）。
A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后再排放
C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
⑤科学家们在实验室中利用催化剂在光照条件下进行水的分解反应，以得到清洁能源。写出该反应化学方程式 （12） 。
自然界中有碳的单质，也有很多含有碳元素的化合物。
①单质中的碳元素称为游离态，化合物中的碳元素称为 （1） ；
②自然界中碳以单质形式存在的物质有石墨、足球烯以及 （2） （填写名称）；无定形碳中常用作吸附剂的是 （3） （填写名称）。
③写出足球烯C60（可用“C”表示）在足量的氧气中燃烧的方程式 （4） 。
④将大气中的CO2变为非气态化合物也可称为“固碳”，写出一个“固碳”的方程式：
（5） 。
⑤碳和金属形成的化合物叫碳化物。某碳化物MC2中含碳0.375，已知C的相对原子质量为12 ，则金属M的相对原子质量为 （6） 。
