（3分）某学生在研究性学习的课程中选定的课题是：测定能使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最小值。实验步骤如下：
①取5个相同体积的集气瓶，用量筒装水测出集气瓶的体积。
②向其中5个集气瓶中分别装入每瓶总容积的10%、20%、30%、40%、50%的水，其余部分装有正常的空气（含21%氧气），并用毛玻璃片盖好，依次编号为1、2、3、4、5后倒放在水槽里的水中。
③先后向1-5号集气瓶中通入纯净的氧气，均只在排出其中的水后停止通氧。
④将带火星的木条依次插入1-5号集气瓶口，观察并记录现象如下表所示：
集气瓶号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
装入水的体积分数 | 10% | 20% | 30% | 40% | 50% |
木条火星的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
请回答下列问题：
（1）从表中现象来看，用带火星的木条插入集气瓶口，木条复燃时，集气瓶中一定装满了100%的氧气的结论可靠吗？ 。
（2）从表中现象来看，木条复燃时，集气瓶中氧气的最小体积分数应该是在 这个范围中的某个值。
（3）为了进一步缩小“木条复燃时集气瓶中氧气的最小体积分数”所在的体积分数范围，该同学又取了4个集气瓶，打算再做一次实验探究，这次在4个瓶中装入水的体积分数应该分别是各集气瓶总容积的32%、 、 、 。
（6分）认真观察下列化学方程式，回答有关问题：4P + 5O2
2P2O5
（1）该反应的反应物是 ，生成物是 （均填中文名称）。
（2）该反应的反应条件是 。
（3）该反应中P、O2、P2O5的质量比是 。
（4）如果反应结束后生成了62g P2O5,那么，参加反应的P、O2的质量总和应该是 克。
（5）如果反应前P、O2的质量总和是10g,那么反应后生成的P2O5的质量应该是 10g（填“等于”或“大于”或“小于”或“不小于”或“不大于”当中的一个词）。
（6分）下图是某班同学在实验室制取氧气所用的三个装置图，据图回答：
（1）A、B、C三支试管中所装的药品分别是：
A： B： C：
（2）图中所示的氧气收集方法有两种，这两种收集方法分别是：
方法一： ；
方法二: 。
（3）下列装置中不经改动能直接用来收集氧气的是 （填编号）
(5分)用化学方程式表示下列化学反应：
（1）镁条在空气中燃烧： 。
（2）铁丝在氧气中燃烧： 。
（3）用过氧化氢制氧气： 。
（4）水通电产生两种气体： 。
（5）加热氯酸钾与二氧化锰的混合物： 。
(3分)已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下:
请回答：
（1）在化学反应中，上述元素的原子中 (填符号)容易失去电子。
（2）上述八种元素的原子都具有相同的_______________数。
（3）X和Y是上述元素中的某两种，它们能组成XY2型化合物，请写出这种化合物的化学式 。
(5分)从①分子，②原子，③元素中选取适当的名词填空：
水是由氢 和氧 组成的。保持水的化学性质的最小粒子是水 ，这种粒子是由氢 和氧 构成的。
