“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而降低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是
A．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式
B．讲究卫生，尽量多用一次性餐具
C．减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车
D．开发回收利用二氧化碳的新技术
化学实验中，人的五官起着重要的作用，下图中五官的使用符合实验要求的是
下列变化属于物理变化的是
A．用水为原料制取氢气 B．用空气为原料制取氧气
C．用煤为原料制取煤气 D．用石墨为原料制取金刚石
（6分）某校兴趣小组的同学在实验室中完成制取氧气的实验，他们取80g过氧化氢溶液和5g二氧化锰混合放入锥形瓶中，并在不同时刻测定锥形瓶内剩余物体的质量，如下表：
反应时间/min | T1 | T2 | T3 | T4 | T5 |
剩余物质/g | 80．0 | 79．2 | 78．8 | 78．6 | 78．6 |
根据表中数据，完成下列问题：
完全反应时生成氧气的质量是 g．
过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是多少克？
（6分）某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律。
（1）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后，再把烧杯放在天平上。
①烧杯内反应的实验现象为
②最后天平的指针（填序号） （a．偏左 b．偏右 c．不偏转 d．无法预测）。
（2）①乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：
将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针 （a．偏左 b．偏右 c．不偏转 d．无法预测），该反应 （填符合或不符合）质量守恒定律。
②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如图所示
其他操作不变，装置气密性良好，最后天平仍不平衡，仍不平衡的原因 。可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到 。
（6分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（1）指出仪器名称：②_______________。
（2）若用高锰酸钾制取纯净的氧气，应选用的制取装置是________（填字母），写出该反应的化学方程式_______________________________。若用C装置收集氧气，实验中始终未能检验到氧气已收满，下列解释不合理的是
A．装置漏气 B．药品用量可能不足
C．导气管未伸到集气瓶底部 D．药品可能失效
（3）实验室用装置B和F都可以制取氧气，若将发生装置由B改为F，其优点是 。
（4）若用E装置收集极易溶于水、密度比空气小的氨气，则气体应从______端进入（填“a”或“b”）
