满分5 > 初中化学试题 >

(7分)为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,某同学做了以下实验。 实验编号...

(7分)为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,某同学做了以下实验。

实验编号

实验操作

实验现象

 

分别在试管A、B中加入 5 mL 5%(溶液浓度) H2O2溶液,各滴入2 滴相同浓度的CuSO4溶液。待试管中均有适量气泡出现时,将试管A放入盛有5左右冷水的烧杯中浸泡;将试管B放入盛有40左右热水的烧杯中浸泡。

 

试管A中不再产生气泡;

试管B中产生的气泡量增大。

另取两支试管分别加入5mL 5%H2O2溶液和5 mL 10%H2O2溶液

试管A、B中均未明显见到有气泡产生。

(1)过氧化氢分解的化学方程式为                                

(2)实验目的是                                           

实验中滴加CuSO4溶液的目的是                                  

(3)实验观察到预期的实验现象,为了帮助该同学达到实验目的,你设计的实验方案是                                                       。(用实验中所提供的几种试剂)。

(4)对于H2O2分解反应,Fe2(SO4)3溶液也有一定的催化作用。为比较Fe2(SO4)3和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果。某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。请回答相关问题:

满分5 manfen5.com

如图所示,同学们分别从定性和定量角度进行了比较。

定性分析:如图甲可通过观察                     ,定性比较得出结论。

定量分析:用图乙所示装置做对照试验,实验时均以生成40mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略。实验中需要测量的数据是               

(5)通过对上述实验过程的分析,在实验设计时,要考虑________方法的应用。

 

(1)(2)探究过氧化氢分解是否受温度的影响;目的是充当催化剂,加快过氧化氢的分解(3)将两支试管分别加入5mL 5%H2O2溶液和5 mL 10%H2O2溶液,后然后再放入等体积温度同为40℃的水中(4)①溶液中气泡产生的速度;②收集40毫升气体所用的时间(5)控制变量(或者对比) 【解析】 试题分析:(1) 过氧化氢分解产生了水和氧气,(2)分析实验①的过程可以知道,该实验是在不同的温度下进行的实验,所以可以判断该实验是为了验证温度过氧化氢的分解速率的影响,加入硫酸铜溶液的目的是加快溶液的发硬速度,使得实验便于观察;(3)过氧化氢的溶液的分解速度较慢,故可以设计实验如下:将两只试管同时放入盛有相同温度相同体积的热水的烧杯中,观察放出气体的速度快慢;(4)至于定性分析可以根据产生气泡的速度来进行判断反应的快慢:如果定量分析反应的快慢可以测定收集40毫升的气体所需的时间,时间短的则反应的速度就快;(5)在探究类似的影响反应速率的快慢的因素时通常采用控制变量法来进行实验。 考点:影响化学反应速率的因素的探究  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(4分)下列是初中化学中的一些重要实验,请回答:

满分5 manfen5.com

(1)A中红磷必须足量的原因是                      

(2)B中玻璃棒的作用是             

(3)C中反应后天平不平衡,该反应是否遵守质量守恒定律        (填“是”或“否”)写出该反应的化学方程式________________________________

 

查看答案

(8分)下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图,请回答以下问题:

满分5 manfen5.com

(1)写出上图中带标号仪器的名称:__________,____________。

(2)用高锰酸钾制取氧气发生装置选择__________(填字母序号,下同),反应的化学方程式为_________________________,

(3)小明将B与C相连,用高锰酸钾制取氧气。实验操作有:

a.停止加热  

b.固定试管  

c.将导管从水槽中取出  

d.装药品和放棉花  

e.加热,收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是             ,将该操作编号为f,则正确的操作顺序是                   

(4)图是某同学放置在桌面上的一瓶初中常见的无色纯净气体,请猜想气体的成分并用实验方法来确定该瓶中盛放的是哪种气体: ____________、                                    (写出一种方法即可)

满分5 manfen5.com

 

 

查看答案

(5分)构建知识网络是一种重要的学习方法。

图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质。

满分5 manfen5.com

请回答下列问题

(1)A物质的化学式                 

(2)B物质的一种用途是               

(3)写出反应的化学方程式                   

(4)写出反应的化学方程式,并描述反应现象:

                                                             

 

查看答案

(8分)下图中的是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答:

满分5 manfen5.com

(1)钙元素的相对原子质量为            ,氟元素的原子序数为          

D中的X为        ,氯原子的符号是         ,钙离子的符号为        

(2)①②中不同种元素最本质的区别是                                  

(3)A、B、C、D结构示意图中,属于同种元素的粒子是          (填字母);

(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似        (填字母)。

 

查看答案

(6分)用“满分5 manfen5.com”和“满分5 manfen5.com”分别代表两种不同的单质分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如下:

满分5 manfen5.com

请回答下列问题:

(1)上图所表示的物质中,属于混合物的是       (写图示编号)。

(2)该反应的基本类型为      

(3)参加反应的A2与生成物分子的个数比为      

(4)依据此图,从微观角度揭示化学反应的本质为                     

(5)若3g A2完全反应,得到17g产物。已知B2的相对分子质量为28,则生成物的相对分子质量为               

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.