下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是
A．洁净的空气 蒸馏水 B．钢铁 汽油
C．水银 液氮 D．甲烷 醋酸
下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是
A．燃起篝火烘烤食物 B．太阳能热水器烧水
C．绿色植物的光合作用 D．煤燃烧发电
过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小。小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数。他们取出该溶液51 g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图。
（1）完全反应后生成氧气的质量为___________。
（2）计算该过氧化氢溶液中H2O2的质量分数。
(4分)课外活动小组利用下图所示装置，发现很多实验都能使图中小气球鼓起来，请你一起参与探究，
完成下列问题：
（1）小超一组用到的液体药品是稀盐酸，请你对产生的气体做出一种猜想，[猜想]该气体可能是
写出得到该气体的化学方程式
（2）小刚一组也利用上述装置，但液体是水，也能使气球鼓起来，请你猜想，他们用的固体可能是 ，气球鼓起来的原因是
（7分）请结合小蓝同学所用的下列装置图回答问题：
（1）指出图中仪器的名称：a ；c ；
（2）实验室制取和收集二氧化碳时应选用 两装置连接，此反应的化学方程式为
用分解高锰酸钾制取和收集到较纯的氧气时应选 两装置连接，
此反应的化学方程式为
（3）用排空气法收集二氧化碳，验满的方法是
（6分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）__ 。
A、工业废水直接排放 B、工业废气处理后排放
C、禁止使用含磷洗衣粉 D、大量使用化肥、农药
（2）下图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是 ____ _____ ，写出该反应的化学方程式：______________ _____。
（3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了下图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是_____
（4）检验水的硬水还是软水，可用的物质是 ，请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
