下列对课本中相关实验的分析不正确的是
A．二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气
B．向盛有水的小烧杯中加入少量品红的实验说明分子之间是有间隔的
C．电解水的实验说明水是由氢、氧两种元素组成的
D．铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律
身边处处有科学，科学与我们的生产、生活密切相关。请根据你的生活经验和所学的科学知识判断，下列做法合理的是
A．因用电器短路着火，立即用水扑灭
B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里的异味
C．室内起火时，应立即打开所有门窗进行呼救
D．化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨
逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是
A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化
C．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件
D．化合物都是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
（2014杭州）2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料—“碳海绵”。“碳海绵”具有高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是
A．具有吸附性 B．常温下化学性质活泼
C．在一定条件下可还原氧化铜 D．在氧气中完全燃烧的产物是CO2
（2014枣庄）2014年“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理，建设水生态文明”。下列关于水的说法不正确的是
A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的
B．化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体污染
C．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物
D．天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水
（2014重庆）氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识错误的是
A．氧气既能燃烧又能支持燃烧
B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D．氧气和臭氧（O2）都是氧元素形成的单质
