下列现象的微观解释中，不正确的是
A．水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大
B．氢气和液氢都可做燃料 —— 相同的分子，其化学性质相同
C．化学反应前后质量守恒——原子的种类、个数、质量都不变
D．用警犬搜救地震中被埋人员 —— 分子在不断运动
下列实验操作正确的是
下列关于空气的说法正确的是
A．空气污染指数越高，空气质量越好
B．空气是由多种物质组成的混合物，组成空气的各种物质各自保持各自的性质
C．呼吸是物理变化，吸入的是空气，呼出的全部是原空气中的CO2
D．空气中氮气、氧气、稀有气体等其他成分，按质量计算分别约占78％、21％、1％
请选出按混合物、氧化物、单质的顺序排列的一组物质
A．食盐水、水、液态氧 B．水银、二氧化氮、氮气
C．洁净的空气、过氧化氢、氯化钠 D．大理石、高锰酸钾、干冰
（5分）图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色
b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是
（2）进行操作b时观察到的现象是 。
（3）由此可以得到的实验结论是① ，② 。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。
（6分）课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时，用带火星的木条检验氧气，带火星的木条很难复燃。于是老师将甲装置进行了改进，如乙图，带火星的木条较易复燃。（图中的铁架台均已略去）请回答：
（1）写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式：________________
二氧化锰在反应中作 剂，其作用是 ______。
（2）分析改用乙装置后，带火星的木条较易复燃的原因：______________________。
（3）老师又设计了另一个改进的丙装置，带火星的木条也易复燃。根据（2）推测的原因，分析浓硫酸的作用： 。
（4）你还能写出实验室用到二氧化锰制取氧气的文字表达式吗？_____________。
