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(14分)下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 下列问题: (1)实验室...

(14分)下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

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下列问题:

(1)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,试管口要放一团棉花,其作用是                           ,将装置A和F连接进行此实验,收集氧气的适宜时刻是                                 ,实验结束时,要先                     ,然后                      ,目的是                      

若用装置D收集氧气,验满的方法是                                            

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若要较好地控制产生氧气的速度,选择的发生装置是        ,该反应的文字表达式为                                   ,其中二氧化锰起      作用。

欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从      “a”“b”)端通入。

(3)收集满氧气的集气瓶用毛玻璃片盖好后瓶口应     (填“向上”或“向下”)放在桌面上,这样做的理由是                            

(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应则收集一氧化氮气体时应选用图中装置        (填字母序号)

 

(1)防止高锰酸钾进入导管;导管口有气泡连续均匀冒出时 ;移出道管;熄灭酒精灯;防止水倒吸炸坏试管;用带火星的木条伸到集气瓶口,木条复燃,说明气体已满; (2)C;过氧化氢水+氧气;b;(3)向上;密度比空气大;(4)F。 【解析】 试题分析:(1)如果用高锰酸钾制氧气,试管口要放一团棉花,其作用是防止高锰酸钾进入导管,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;若用装置F收集氧气,收集的最佳时刻是:导管口有气泡连续均匀冒出时,再开始收集;实验结束时,要先移导管,然后熄灭酒精灯,目的是防止水倒吸炸坏试管,若用装置D收集氧气,验满的方法是用带火星的木条伸到集气瓶口,木条复燃,说明气体已满。故答案为:防止高锰酸钾进入导管;导管口有气泡连续均匀冒出时 ;移出道管;熄灭酒精灯;防止水倒吸炸坏试管;用带火星的木条伸到集气瓶口,木条复燃,说明气体已满(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选用C做发生装置,该反映的表达式为:过氧化氢水+氧气;二氧化锰起催化作用,欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从短管进入,因为氧气的密度比水的密度小,故答案为: C;过氧化氢水+氧气;b ;(3)收集满氧气的集气瓶用毛玻璃片盖好后瓶口应向上放置,这样放的理由是氧气的密度比空气大;答案为:向上;密度比空气大;(4)因为一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,因此一氧化氮只能用排水法收集,答案为:F 考点:实验室制取气体的思路和方法  
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考点分析:
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(4分)空气是一种重要的自然资源,它在工业、农业等方面有很重要的用途,试用空气中的成分填空:能用于炼钢的是               ;可制成干冰用于人工降雨的是               用于电光源的是               ;制硝酸或氮肥的主要原料的是              

 

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(6分)写出下列物质的颜色状态、化学式:

物质

氧气

二氧化锰

高锰酸钾

颜色状态

 

 

 

化学式

 

 

 

 

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打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是

A、1︰2         B、1︰5        C、1︰4       D、21︰79

 

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某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线,读数为30mL;将液倒出部分体后,俯视凹液面最低处,读数为20mL,则该学生实际倒出液体的体积是

A等于10mL                   B小于10mL

C大于10mL                   D无法确定

 

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下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是

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