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下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题: (1)写出装置图中标有①...

下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

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(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:                    

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应文字(或化学符号)表达式是        ;可选用的发生装置是         (写出装置代号)。

某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验.

为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比试验:

.将30g KClO3与10g MnO2均匀混合加热 

.将xg KClO3与10g CuO均匀混合加热

在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.

.中x的值为   

 

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内产生O2的体积

500g

1%

01g

9mL

500g

2%

01g

16mL

500g

4%

01g

31mL

本实验中,测量O2的装置是     (填序号).

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实验结论:在相同条件下         ,双氧水分解得快.丙用如图装置进行实验,通过比较           也能达到实验目的

 

(1)试管、酒精灯 (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ,A,3.0g,C,浓度越大,锥形瓶内剩余物物质的质量的大小 【解析】 试题分析:加热高锰酸钾分解制取氧气的同时,还生成了锰酸钾和二氧化锰,故反应的化学方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用高锰酸钾制取氧气选固固加热型;探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,应采用控制变量法,即催化剂的种类不同其他的条件要完全相同,那么x为3.0g;要测量生成的氧气气体的体积,就要用排水法,即通过用量筒测量用二氧化碳气体排出的水的体积,从而测得氧气的体积,故选用c装置;通过表格可知,过氧化氢的浓度越大,在相同时间内产生的氧气的质量越大,即浓度越大反应速率越快;丙装置是通过测量剩余物质的质量来表示生成的氧气的质量的大小,剩余质量越小说明生成的氧气的质量越多,反应速率越快。 考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理、催化剂  
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考点分析:
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(3分)现有下列实验仪器,请按要求填空

量取一定量液体,需要   (填仪器编号,下同);收集或贮存少量气体用      ;吸取和滴加少量液体时要用到   

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如下图,

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做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状,铁丝的一端系一根火柴,集气瓶里放入少量水的作用是              。反应的文字(或化学符号)表达式是:                                    

 

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下面是四种粒子的结构示意图,请用序号填空:

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(1)电子层排布相同的是       

(2)属于同种元素的是        

(3)表示阳离子的是       

(4)属于非金属元素原子的是       

(5)A元素的原子在化学反应中一般比较容易_________电子。(填“得”或“失”)。

 

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水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任

(1)自然界的水常常遭到人为污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指________ (填字母)。

A.元素   B.原子    C.离子    D.分子

(2)电解水的实验中,正极收集到的气体是     ;负极与正极的体积之比      ;该实验说明水是由       元素组成的。

(3)有些村民用地下水作为生活用水,人们常用         检验地下水是硬水还是软水;生活中可用       的方法降低水的硬度。

(4)爱护水资源,人人有责.请你指出一条保护水资源的合理化建议:         

 

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氧气、二氧化碳和氧化汞三种物质中都含有     ;元素的化学性质与       关系密切。

 

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试题属性

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