（1分）已知一个碳原子（质子数6、中子数6）的质量是1．993×10-26Kg ，一个氧原子的质量是2．657×10-26Kg,则氧的相对原子质量是多少?（只要求列出算式）
（7分）学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后______ ___和_______________不变。
【实验】用天平称量0．2gCuO，取5ml 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
步骤③现象 | 步骤⑥的结果 | 步骤⑦的现象 | 结论 |
带火星的木条复燃 |
| 溶液有气泡放出
| 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
（2）步骤①的目的___________________________________。
（3）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学反应文字表达式为________ ______。
（6分）根据下图所示,按要求回答问题。
（1）图中仪器a的名称是 ，图F实验的目的是 ；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为 ，
所选用的发生装置是 （填序号，下同），收集装置可选用E或 ；若用排空气法收集一瓶氧气，将带火星木条放在___ _，观察到木条复燃，说明瓶中已充满氧气。
（3分）如下图所示，把下列实验所用的仪器的标号和全称写在横线上。
例如：吸取和滴加少量的液体需要 F（胶头滴管）。
（1）少量液体相互反应时，需要用________。
（2）蒸发溶液时，需要用_______。
（3）配制溶液，溶解一定量溶质时，需要用_____________。
（5分）A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种相同元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）．
（1）写出下列物质的化学式；A ，B ；
（2）写出反应③的文字表达式； 基本反应类型属于 反应；
（3）A、B两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是 ．
（4分）在①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水六种物质中：(填序号，下同)
(1)属混合物的是 ； (2)属于氧化物的是 ；
(3)属于纯净物的是 ； (4)属于单质的是 ；
