下图表示的是气体分子的示意图，图中
分别表示不同的原子。其中表示
化合物的是：
下列图示实验操作中，正确的是
在反应2CO+O2
2CO2中，各物质间的质量比为
A．2：1：2 B．56：32：88
C．28：32：44 D．1：1：2
下列物质的化学式书写正确的是
A．氧化镁：Mg2O B．氯化钠：ClNa
C．氢氧化钙：Ca(OH)2 D．硫酸钾：KSO4
生活中发生的变化属于化学变化的是
A．冰块融化 B．黄瓜榨汁 C．菜刀生锈 D．玻璃破碎
（7分）小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | |
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是 。 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 |
| 二氧化锰加入水中不产生氧气 | |
实验三 |
|
| 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
（1）请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格。
（2）在小雨的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是： 。
