（8分）某化学兴趣小组同学取氯酸钾和二氧化锰的混合物15．5g加热来制取氧气。测得反应时间与剩余固体的质量如下表所示：
反应时间 | T 0 | T1 | T2 | T3 | T4 | T5 | T6 |
剩余固体 质量(g) | 15．5 | 15．5 | 14．2 | 12．2 | 11．1 | 10．7 | 10．7 |
求（1）：T3 时刻产生氧气的质量是 g ;（1分）
（2）该小组取用的氯酸钾的质量是多少？（用化学方程式计算）（5分）
（3）T2时刻，剩余固体中氯元素的质量分数是 。（2分）
（6分）物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?
小刘、小李按下面的步骤进行探究：
（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。
（2）设计并进行实验：小刘设计实验装置和选用药品如A所示，小李设计实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范操作、准确的称量和细致的观察。
①这两个实验所发生的化学反应方程式为：
小刘的实验：BaCl2+Na2S04=BaS04↓+2NaCl
小李的实验：
②实验结论：
小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。
③你认为 的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：
④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：
⑤使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是 (填化学式)[注：以上四种药品均不能再用]
（10分）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题。（以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称① ；② 。
（2）现实验室要用C装置作氧气的发生装置,应先在锥形瓶里放入的物质是____________,
（3）若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制氧气，该反应的化学方程式为: ；该装置中试管口略向下倾斜的原因是 。要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是__________(填字母)
（4）实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；已知乙炔是一种难溶于水的气体，可以选择的收集装置是 ，如果用装置G收集乙炔，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通人。
(7分)A～G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中F能使澄清石灰水变浑浊，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
（1）请写出下列物质的化学式：D___________，G___________，H___________。
（2）写出有关反应的化学方程式：
①A→B__________
②B→F__________
（4分）（1）1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨。2007年化学家格哈德·埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程，获得诺贝尔化学奖。将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨(NH3)。反应的化学方程式为_____________________________________________________。
（2）体育课上，剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。该反应的化学方程式为___________________________________。
（6分）水是生命之源，为了更好保护我们的抚河水，某小组同学进行了下列有关研究．
（1）抚河水属于 （填“纯净物”或“混合物”）；为了检验河水是硬水还是软水，可向水中加 检验
（2）为了防止河水污染，下列做法正确的是 （填字母）
A．工业废水处理后再排放
B．农业上合理使用农药化肥
C．不向河中随意倾倒垃圾
D．不使用含磷洗衣粉
（3）小组同学想要证明水的组成，下列实验能达到目的是 （填字母）
A．水的蒸发 B．水的蒸馏
C．水的电解 D．氢气在氧气中燃烧．
