用量筒量取液体时，某同学操作如下：俯视液体凹液面最低处读数为30mL，倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处读数为20mL。则取出液体的实际体积为
A．10mL B．大于10mL C．小于10mL D．无法判断
实验室通常用①带火星的木条 ②燃着的木条③澄清石灰水④紫色石蕊试液等实验用品来区别不同的气体。现要区分氧气和二氧化碳，可采用上述方法中的
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④
某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了，待平衡时，称得药品质量读数为10.5g(1g以下用游码)，则药品实际质量为
A．9g B．9.5g C．8g D．8.5g
NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水法。对NO的猜想或评价正确的是
A．可能易溶于水 B．可能易与氧气反应
C．可能与水反应 D．有害无利
当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是
A．燃着的木条火焰熄灭 B．燃着的木条燃烧得更旺
C．木条先燃烧得更旺，后熄灭 D．木条无明显变化
下列说法中错误的是
A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的
B．氢气燃烧生成水的反应既是化合反应，也是氧化反应
C．使用二氧化锰作催化剂，不能增加双氧水分解放出氧气的总量
D．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
