（4分）根据下列实验示意图回答相关问题：
（1）A实验中反应的符号表达式为 ，集气瓶内预先装少量水的目的 ；若实验中未看到铁丝剧烈燃烧，火星四射的现象，可能是什么原因造成的 （写一条原因即可）。
（2）B实验中的错误是 。
（4分）某实验小组用排水法收集一瓶呼出的气体，把一根燃着的木条伸入瓶内，很快熄灭了。据此，对呼出气体的成分，同学们提出了下列假设：
A认为是二氧化碳 B认为是氮气 C认为是二氧化碳和氮气的混合物
为了弄清它的真实成分，大家设计了下列实验：（已知二氧化碳能溶于水）
实验步骤与内容 | 实验现象 | 结论 |
（1）去一瓶呼出的气体，倒入足量的澄清石灰水后，立即盖上玻璃片振荡 |
| 呼出气体中含有二氧化碳 |
（2）把步骤（1）中的集气瓶倒立在水槽中，并在水下拿开玻璃片 | 瓶内液体上升至一定高度后便不再改变 | 瓶内剩余气体 溶于水 |
（3）把步骤（2）中的集气瓶取出，向瓶内插入一根燃着的木条 | 木条立即熄灭 | 瓶内剩余气体不支持燃烧 |
能否由上述实验确定呼出气体中是否含有水蒸气 （填“能”或“否”）；
综上所述，你得出的结论是：假设 （填字母序号）成立。
（10分）小李同学在实验室发现了一瓶无标签的无色液体，他为了探究该液体是何物质，进行了如下实验：小李将此无色液体编号为A，在其中加入灰黑色粉末B，发生反应（1）：在常温下迅速产生大量气体C同时产生了常温下为液体的纯净物D，而B的质量在反应前后没有改变，他把气体C收集起来，将带火星的木条伸入集气瓶中，发现木条复燃。若取淡黄色粉末E点燃后放入C中，发生反应（2）能生成一种有刺激性气味的气体F，试回答：
①根据小李的实验，写出上述物质的名称：
A ；B ；C ；D ；E ；F 。
②写出上述有关的反应的符号表达式，在后面的括号中写出其基本反应类型。
（1） （ ）
（2） （ ）
（5分）空气是一种 （选填“纯净物”、“混合物”），它由多种物质组成，若各成分按体积计算，大约是氮气占 %，氧气占 %， 占0.03%， 占0.94%，余下的是其他气体和杂质。
（2分）现有下列仪器，请用仪器名称填空：（所填答案请勿重复）
①吸取和滴加少量液体时用 ；②洗涤试管应使用 ；
③夹持烧至红热的木炭用 ； ④取用块状固体药品可用 。
（3分）在下列空格里填上对应的序号：①物理变化；②化学变化；③物理性质；③化学性质
石蜡不溶于水 ，且密度比水小 ，点燃蜡烛时，石蜡受热熔化 ，并燃烧 ，这说明石蜡熔点低 ，且具有可燃性 。
