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(4分)某实验小组用排水法收集一瓶呼出的气体,把一根燃着的木条伸入瓶内,很快熄灭...

(4分)某实验小组用排水法收集一瓶呼出的气体,把一根燃着的木条伸入瓶内,很快熄灭了。据此,对呼出气体的成分,同学们提出了下列假设:

A认为是二氧化碳    B认为是氮气    C认为是二氧化碳和氮气的混合物

为了弄清它的真实成分,大家设计了下列实验:(已知二氧化碳能溶于水)

实验步骤与内容

实验现象

结论

(1)去一瓶呼出的气体,倒入足量的澄清石灰水后,立即盖上玻璃片振荡

 

呼出气体中含有二氧化碳

(2)把步骤(1)中的集气瓶倒立在水槽中,并在水下拿开玻璃片

瓶内液体上升至一定高度后便不再改变

瓶内剩余气体       溶于水

(3)把步骤(2)中的集气瓶取出,向瓶内插入一根燃着的木条

木条立即熄灭

瓶内剩余气体不支持燃烧

能否由上述实验确定呼出气体中是否含有水蒸气        (填“能”或“否”);

综上所述,你得出的结论是:假设        (填字母序号)成立。

 

(1)澄清石灰水变浑浊;(2)难;(3)否;(4)C 【解析】 试题分析:(1)呼出的气体,倒入足量的石灰水后,看到石灰水变浑浊,说明呼出的气体中含有二氧化碳;(2)集气瓶倒立在水槽中,看到瓶内液面上升至一定高度后便不再改变,是由于二氧化碳被反应消耗,导致瓶内气压变小,所以液面上升;但上升至一定高度后便不再改变,说明瓶内还有难溶性的物质存在,可能是氮气等难溶性物质;(3)向瓶内插入一根燃着的木条,木条立即熄灭,说明呼出的气体中含有氮气等不能支持燃烧的气体;气体从溶液中出来带来水蒸气,且上述实验中并无明显的现象说明含有水蒸气,故不能根据上述实验确定呼出气体中是否含有水蒸气;综上所述,该同学呼出气体中一定含有二氧化碳和氮气,C成立. 考点:吸入空气和呼出气体的比较、常见气体的检验与除杂  
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考点分析:
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(10分)小李同学在实验室发现了一瓶无标签的无色液体,他为了探究该液体是何物质,进行了如下实验:小李将此无色液体编号为A,在其中加入灰黑色粉末B,发生反应(1):在常温下迅速产生大量气体C同时产生了常温下为液体的纯净物D,而B的质量在反应前后没有改变,他把气体C收集起来,将带火星的木条伸入集气瓶中,发现木条复燃。若取淡黄色粉末E点燃后放入C中,发生反应(2)能生成一种有刺激性气味的气体F,试回答:

①根据小李的实验,写出上述物质的名称:

A         ;B         ;C         ;D         ;E         ;F        

②写出上述有关的反应的符号表达式,在后面的括号中写出其基本反应类型。

(1)                                                    

(2)                                                    

 

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(5分)空气是一种         (选填“纯净物”、“混合物”),它由多种物质组成,若各成分按体积计算,大约是氮气占         %,氧气占           %,           占0.03%,           占0.94%,余下的是其他气体和杂质。

 

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(2分)现有下列仪器,请用仪器名称填空:(所填答案请勿重复)

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①吸取和滴加少量液体时用            ;②洗涤试管应使用           

③夹持烧至红热的木炭用              ④取用块状固体药品可用           

 

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(3分)在下列空格里填上对应的序号:①物理变化;②化学变化;③物理性质;化学性质

石蜡不溶于水      ,且密度比水小      ,点燃蜡烛时,石蜡受热熔化      ,并燃烧      ,这说明石蜡熔点低      ,且具有可燃性     

 

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某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量,实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的五分之一,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的五分之一。下列对这两种现象解释合理的是(     

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①甲同学可能使用的红磷量不足

②甲同学可能塞子塞慢了

③乙同学使用的装置可能气密性较差

④乙同学可能没有夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内空气受热逸出

A全部       B ①④        C ②③        D ①③④

 

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