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(2分)带火星的木条在氧气中可以复燃。那么,是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木...

(2分)带火星的木条在氧气中可以复燃。那么,是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此,同学们开展了相关的实验探究。实验主要步骤如下:先制取一定量的氧气备用,再测得集气瓶实际容积为317 mL,然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气,最后用带火星的木条来检验,观察木条是否复燃。相关的数据见下表:

集气

瓶编号

瓶内预装水体积/mL

充入氧气体积/mL

瓶内空气体积/mL

瓶内空气里氧气的体积分数

木条能

不能复燃

1

120

120

197

509%

2

97

97

220

 

3

90

90

227

434%

4

84

84

233

419%

5

81

81

236

412%

不能

(1)试将上表空白处补充完整          (保留一位小数)。

(2)由该实验可得到的结论是                                           

 

(1)试将上表空白处补充完整 45.2% (保留一位小数)。 (2)由该实验可得到的结论是:当空气中氧气体积分数达到41.9%以上时,就能使带火星的木条复燃。 【解析】 试题分析:(1)计算317mL的集气瓶内充入氧气后,瓶内空气里氧气的体积分数的方法是:表格2的计算方法是:(97mL+220mL×21%)÷317mL×100%═45.2%;(2)由该实验可得到的结论是:当空气中氧气体积分数大于或等于41.9%时,能使带火星的木条着火. 考点: 燃烧与灭火、氧气的性质  
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考点分析:
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(9分)某研究性学习活动小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积.

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(1)写出图中有标号的仪器的名称:                 

(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气并测量生成气体的体积,反应的文字表达式为

                 ,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→               。若E装置中水不满,对测量氧气的体积           (填“有”或“没有”)影响。

(3)实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为高锰酸钾进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象,相应的改进措施是           

                       

(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气(NH3),已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的有刺激性气味的气体,其水溶液称为氨水.用上述方法制取氨气应选择的气体发生装置是          (填字母),收集氨气的最佳装置是         (填字母),原因是                               

 

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(10分)将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热一种白色固体E和黑色粉末A的混合物也可得到另一种白色固体D和气体C;无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属F放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体G,并放出热量。

(1)试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质?

A          ;B           ;E            ;G         

(2)写出有关反应的文字表达式并注明反应的基本类型

                                                 );

                                                 );

                                                 )。

 

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(4分)用“>”、“<”或“=”填空

(1)相同条件下的密度:氧气        空气

(2)产生氧气的温度高低:加热氯酸钾        加热高锰酸钾

(3)用量筒量取液体体积时俯视读数为35ml,所量液体实际体积       35ml

(4)氮气的含量:呼出气体        空气

 

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(5分)现有铁丝 硫磺 红磷 镁条 蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:(1)在空气中不能燃烧的是          (2)常用做烟幕弹的是         (3)常用做照明弹的是          (4)常放在灯泡中防止钨丝被氧化的是          (5)生成的气体会污染空气的是         

 

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下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是          

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