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托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。如果仅用一个20g的砝码取19.5g的...

托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。如果仅用一个20g的砝码取195g的食盐,现有如下操作步骤,正确的称量方法是                 

在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸   20g砝码放在左盘  20g砝码放在右盘  将游码拨至05g处  在右盘添加食盐至天平平衡  在左盘添加食盐至天平平衡21·世纪*教育网

A.②④⑤            B.③④⑥         C.①③④⑥        D.①②④⑤

 

D 【解析】 试题分析:由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知,当左盘放砝码,右盘放食盐时,砝码质量=物体质量+游码的质量,所以物体质量=砝码质量-游码质量,如果仅用20g的砝码称取19.5g的食盐,可以进行以下操作:在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸;将20g砝码放在左盘;将游码拨至0.5g刻度处;在右盘添加食盐至天平平衡.故选:D. 考点: 天平的使用  
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考点分析:
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规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是     

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下列有关物质用途的说法不正确的是                    

A.氧气能支持燃烧,常用作燃料             B.氮气化学性质不活泼常用作保护气

C.氦气密度小、化学性质稳定常用于飞艇    D.氧气由于有助燃性常用于炼钢

 

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下列生产过程中,不发生化学变化的是                  

A.安庆石油化工   B.毫州古井酿酒    C.铜陵有色冶金   D.六安水力发电

 

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(8分)化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】(1)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?

(2)氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好?

【实验探究】

实验步骤

实验现象

分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象。

A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,B试管中的现象

待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象。

试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃

将实验中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g。

 

分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象。

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(1)A中产生的气体是            ;B试管中的现象                      

(2)实验证明:氧化铁的            在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式                                   

(4)实验设计的目的是                         ,若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是                                  

 

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(12分)结合下列实验装置图回答问题:

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(1)仪器的用途                              仪器的名称              

(2)实验室收集氧气可选用E装置,理由是      

(3)若选择C装置收集氧气,则验满的方法是         。用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是           。反应的文字表达式      。基本反应类型      

(4)实验室选用装置BC来制取氧气,某同学在观察到试管内有大量气泡时,用带火星的木条伸入C装置中,没见木条复燃,其原因可能是             

(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用       装置,收集装置使用   

(6)如图F,做铁丝在氧气中燃烧,实验过程中发现集气瓶炸裂,可能原因是        

 

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试题属性

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