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(12分)某九年级化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实...

(12分)某九年级化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验,根据下图的实验装置回答问题:

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(1)制取氧气应选用的装置是    (甲或乙),收集氧气可用              法和            法。此反应的文字表达式为                             

(2)木炭在图丁中燃烧的现象是                       

(3)图戊中的现象为                 ,说明木炭燃烧的产物有         ;木炭燃烧这个反应的文字表达式为                                   

 

(1)甲 排水法 向上排空气法 过氧化氢水+氧气 (2)剧烈燃烧,发出白光,放出大量的热 (3)澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 碳+氧气二氧化碳 【解析】 试题分析:(1)发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,用过氧化氢溶液制取氧气,属于固体和液体在常温下反应,应选用的装置是甲,收集方法取决于:气体的密度和溶解性,由于氧气不易溶于水且密度比空气大,故收集氧气可用排水法和向上排空气法,反应的文字表达式为:过氧化氢水+氧气 (2)木炭在氧气中燃烧的现象是:剧烈燃烧,发出白光,放出大量的热 (3)将澄清石灰水倒入二氧化碳中,现象为:澄清石灰水变浑浊,木炭燃烧这个反应的文字表达式为:碳+氧气二氧化碳 考点:发生、收集装置的选择依据,实验室制取氧气的原理  
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考点分析:
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(12分)根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。

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(1)图1中反应的文字表达式为                              ,集气瓶中加入液体的作用是                                                      

(2)图2中的反应现象为                                              ,集气瓶中加入的液体可能是               ,其目的为                   

(3)上述两个反应的相同点是_________(填序号)

①都是化合反应   ②都是氧化反应            ③生成物都是固体      

④都需要点燃     ⑤都是非金属与氧气反应    ⑥都伴随有发光、放热的现象.

 

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(5分)下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

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请你回答:

(1)氟元素的相对原子质量为_______,钙元素的原子序数为________;

(2)X=_______;

(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是__________(填序号);

(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_________(填序号)。

 

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(3分)实验室现有5mL、10 mL、20 mL、50mL、100mL的量筒,现要量取15mL的盐酸,应使用______mL的量筒,量液时,量筒必须平放,视线要与________________________________;若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL,则所取液体的实际体积应______(填“<”“>”或“=”)15mL。

 

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(8 分)现有①空气,②四氧化三铁,③铁粉,④二氧化碳,⑤氧气,⑥金刚石,⑦澄清石灰水七种物质(填序号)

其中属于混合物的是__________________,属于氧化物的是____________ ,

属于化合物的是_____________________ ,属于单质的是____________________

 

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(10分)将暗紫色(或紫红色)的固体A加热,产生一种无色无味的气体B;取淡黄色粉末C点燃放入B中,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D,试回答:

①写出上述物质的名称:A        ,B        ,C        ,D       

②写出上述有关的反应的文字表达式,在后面的括号写出其反应类型:

(1)                                      (                 )

(2)                                       (                 )

 

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