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某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,取8支试管分别用A~H编号...

某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,取8支试管分别用AH编号后,做如下实验。

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(1)实验中观察到有气泡出现的试管是       ,有沉淀生成的试管是      

(2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式           

(3)实验后某试管中为红色溶液,当向其中加入过量的       后,溶液变为蓝色。由此推断,该试管中最初盛有的物质是           

(4)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现,则该滤液中的溶质是          

 

(1)B、D G、H (2)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O (3)NaOH溶液(其他合理答案亦可) 紫色石蕊试液 (4)NaOH和Na2CO3 【解析】本题以酸碱的化学性质为主题,主要考查学生对酸的基本性质和碱的基本性质的掌握。(1)铁与酸反应产生氢气、碳酸钠与酸反应产生二氧化碳都能观察到有气泡出现,氢氧化钙与碳酸钠反应产生白色碳酸钙沉淀,二氧化碳通入澄清石灰水产生白色碳酸钙沉淀。(2)氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水,无明显现象。(3)根据题中提供的反应可知,紫色石蕊试液遇酸变红色,遇碱变蓝色。(4)向滤液中滴加稀盐酸有气泡产生证明滤液中含有碳酸根离子,开始滴加时没有出现气泡,说明滤液中含有碱。则该碱为氢氧化钠,另一种物质为碳酸钠。  
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考点分析:
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医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙(含少量Fe3+等杂质)为原料生产二水合氯化钙

(CaCl2·2H2O)的流程图如下所示。

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(1)写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式:                    

(2)第②步中是否发生化学变化?                (填“是”或“否”)。

(3)操作a的名称是         ,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是                               

(4)青少年正处于生长发育阶段,需要摄入足够的钙,写出一种合理的补钙方法:                      

 

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不同类别的物质间存在着一定的关系,如图1、图2所示。(“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质。)

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(1)碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示,回答下列问题:

①乙物质是          ,它的一种用途是                              

②写出“乙→丙”的化学方程式                                       (2)图2能体现某些物质间变化关系的是           。(填标号)

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请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。

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(1)A中的试管        (填“能”或“不能”)把水加入浓硫酸中。

(2)B中溶液变浑浊的原因是                              

(3)把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸,          (填“会”或“不会”)出现与上图相同的现象。

(4)在A、B、C中Ca(OH)2溶液的质量分数的大小关系是          (用A、B、C和 “>”“<”“=”表示)。

 

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如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。

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(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH       7(填“大于”“小于”或“等于”)。

(2)根据曲线判断,该反应是将        (填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”,下同)滴入       中,理由是                                            

(3)当滴入溶液的体积为5 mL时,所得溶液中的溶质为               (写化学式),若在此溶液中滴入石蕊试液,溶液显         色。

 

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节能、环保、高效、新材料的使用是上海世博会的亮点。

(1)世博园区内的“阳光谷”(如图)顶棚膜是国内首次采用具有自洁功能的聚四氟乙烯碳素纤维材料制成的,其使用寿命可以超过100年。聚四氟乙烯碳素纤维属于         (填“合成材料”或“天然材料”)。

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(2)下列做法能体现世博会“低碳、环保”理念的是         

A.用可降解“玉米塑料”代替传统塑料制作餐具

B.用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅

C.多个展馆充分利用了太阳能、风能、地热能、生物质能

(3)世博会已有千辆新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)

做燃料。二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式:                           

 

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