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如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。 (1)P点的含义是 。 (2)t2 ℃时...

如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。

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(1)P点的含义是                                                   

(2)t2 时,将60 g A物质放入100 g水中充分溶解所得溶液为        (选填“饱和”或“不饱和”)溶液,其质量为        g

(3)若将A物质从A和少量B的混合溶液中分离出来,宜采用的提纯方法是                         

(4)将t2 时A、B两物质的饱和溶液降温到t1 时,溶质质量分数的关系为                         

 

(1)t1 ℃时,A、B两物质的溶解度相等 (2)饱和 150 (3)冷却热饱和溶液(或降温结晶) (4)A>B(或A大于B) 【解析】(1)P点的含义是在t1 ℃时,A、B两物质的溶解度相等。 (2)t2 ℃时,A物质的溶解度为50 g,即100 g水中最多溶解50 g达饱和状态,将60 g A物质放入100 g水中充分溶解所得溶液为饱和溶液,其质量为150 g。 (3)A物质溶解度随温度升高而增大,B物质溶解度随温度升高而减小,若将A物质从A和少量B的混合溶液中分离出来,宜采用的提纯方法是冷却热饱和溶液(或降温结晶)。 (4)A物质溶解度随温度升高而增大,B物质溶解度随温度升高而减小,将t2 ℃时A、B两物质的饱和溶液降温到t1 ℃时,A物质是t1 ℃的饱和溶液,B物质是t1 ℃时的不饱和溶液,故溶质质量分数A>B。  
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考点分析:
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在“氢氧化钠的化学性质”实验探究课上,同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验。为了对本课产生的废液进行绿色排放,甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理,请填空:

(1)甲同学取少量废液样品,观察到样品澄清并呈浅蓝色,由此猜想,溶液中可能存在的离子为                                                

(2)乙同学欲将废液处理为无色的中性溶液后再排放,他向废液中逐滴滴加氢氧化钠溶液,直至观察到                                ,说明废液达到了该同学的排放要求。

 

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我国拥有丰富的海洋资源,我们可以从海水中提取食盐,并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱,其制取的主要工艺流程如下:

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(1)利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,风吹日晒的主要作用是                               

(2)氯化钠溶解过程中搅拌的目的是                                                    

(3)写出氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式                          

 

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现有H、OH、NO3、Fe3四种离子,请写出它们可能组成的酸、碱、盐的化学式:

        ,碱        ,盐       

 

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下图是对四个实验绘制的图像,其中实验结果与图像正确的是(  )

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A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

B.将稀硫酸滴入一定量的BaCl2溶液中

C.将一定质量的氯酸钾和二氧化锰加入试管中充分加热

D.向pH为13的NaOH溶液中加水稀释

 

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有四瓶失去标签的溶液,它们分别是:CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液,不用其他试剂就可以将它们加以鉴别,则鉴别出来的先后顺序是(  )

A.①②④③          B.①④②③

C.④①②③          D.②③①④

 

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