(6分)某化学学习小组的同学在实验室将一定量氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液于烧杯中充分反应。反应后溶液中的溶质是什么物质呢?大家围绕上述问题开展了下列探究活动，请你共同参与完成：
（1）氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式为 。
（2）反应后溶液中的溶质是什么物质呢?
【猜想假设】猜想一：只有氢氧化钠
猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠
猜想三：是 。
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一：取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸 |
| 猜想二不正确 |
步骤二：取少量溶液于试管中，滴加 溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想一不正确、猜想三正确 |
【反思交流】
步骤二中小红认为选择另外一种不同类别的物质，也可得到同样的结论，则该物质的化学式为 。
(4分)下图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题
（1）10℃，甲乙两物质溶解度的大小关系是 (填“>”“<”或“=”)；
（2）20℃时，将15g的甲物质充分溶解在50g水中，得到溶液的质量是 g，该温度下，欲将100g甲物质的饱和溶液稀释为溶质的质量分数为10％的溶液，需要加水的质量为 g；
（3）乙中含有少量甲，可以采用 结晶的方法，分离提纯乙物质。
(5分)水是维持生命的活动重要物质之一。3月7日下午，100余名青年志愿者前往我市北滨河路音乐喷泉河边开展了“保护母亲河、珍惜水资源”的主题实践活动。
（1）下列做法与上述主题的相违背的是 ；
A． 生活污水处理达标后再排放 B．加大农药的使用量，以减少昆虫的危害
C． 使用无磷洗衣粉 D． 化学实验室中的废液直接倒入下水道
（2）天然水需净化才能饮用。下图是水厂生产自来水的过程。
①净水过程中加入絮凝剂的目的是 ；可以使用 。一去除水中异味。
②生活中可以使用 来检验水的硬度。生活中对于硬度较高的水，可以采用 的方法使其软化。
(7分)以下是一些常见物质间互相转化的关系图(部分反应条件已省略)。已知A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见单质。
请回答：
（1）写出下列物质的化学式：F 、戊 。
（2）写出下列转化的化学方程式：
① 甲→A＋B ；
② 乙＋X→E＋Y 。
（3）说出蓝色溶液丁中溶质的一种用途 。
(4分)目前，来自华盛顿大学的研究人员成功的研制出了一种新型的LED，其厚度仅相当于三个原子。该LED可由二硒化钨(WSe2)制成。下图是硒原子及A、B、C、D四种粒子的结构示意图。请据图回答：
（1）硒原子结构示意图中，x的数值是 ；A、B、C、D中与硒原子化学性质相似的是 (填微粒字母代号，下同)。
（2）A、B、C、D中属于阴离子的是 ；属于同种元素的是 。
(4分)H、、N、C、O、Na是初中常见的五种元素，选择适当的元素组成符合下列要求的物质：
（1）焊接金属时常用作保护气的气体单质 (填化学式，下同)；
（2）焙制糕点所用发酵粉的主要成分 ；
（3）溶于水能使溶液温度降低的物质 ；
（4）炉具清洁剂中含有的碱 。
