我们的生活需要化学。日常生活中的下列做法，不正确的是 （ ）
A．用甲醛浸泡海产品杀菌和保鲜 B．发酵后的面团中加入纯碱做馒头
C．液化气泄漏时关闭阀门并开窗通风 D．用洗洁精洗去餐具上的油污
“加碘食盐”是厨房常见的调味剂，这里的“碘”应理解为
A．元素 B．离子 C．原子 D．分子
正确的操作是实验安全和成功的基本保证。下列实验操作，正确的是
A．取用液体 B．加热液体 C． 过滤 D．收集氧气
下列物质中，属于纯净物的是
A．冰镇啤酒 B．新鲜空气 C．优质燃煤 D．干冰
下列变化中，属于物理变化的是
A．苹果腐烂 B．玻璃破碎 C．面包发霉 D．菜刀生锈
（6分）蕲春实验中学化学兴趣小组，在学习碱的化学性质时，进行了如图1所示的实验。
（1）第一组同学在向A中加入一定量的稀盐酸后，发现A中溶液仍然呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外，用化学式表示） ；第二组同学做完A实验后溶液呈无色，用微观理论解释A中溶液变为无色的反应的实质是 。
（2）第三组同学做B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应（实验前K1、K2均处于关闭状态）。B实验全过程的操作及现象是：
步骤 | 现象 |
第一步： ； | 气球胀大 |
第二步： 。 | 气球又缩小至原来状态 |
（3）请写出气球缩小至原来状态的化学方程式 。
（4）实验结束后，小军将以上同学做的A、B两个实验的废液均倒入同一个大烧杯中，观察到混合后的废液呈红色，由此产生疑问：
[提出问题]大烧杯的废液中含有哪些溶质？（酚酞除外）
[查阅资料]氯化钙溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[实验验证]取一定量的废液，逐滴加入氯化钙溶液，如图2为同学们根据部分实验现象绘制的关系曲线。
[实验结论]如果观察到的现象只有沉淀产生，溶液仍然为红色，则废液中的溶质为 ；如果观察到有沉淀产生，溶液仍由红色变为无色，则废液中的溶质为 。
