生活中的下列变化属于物理变化的是：
A．粮食酿酒 B．铁钉生锈 C．蜡烛燃烧 D．水的蒸发
（6分）某纯碱样品中含有一定量的食盐，为测定其中氯化钠的含量，化学小组的同学将某纯碱样品12.3g放入烧杯中，逐滴加入75g稀盐酸，恰好完全反应，待不再产生气泡时，得到84g的食盐溶液。计算原混合物中氯化钠的质量分数（CO2的溶解忽略不计）。
（8分）被蚊虫叮咬过的感觉是又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究一】探究蚁酸的酸性。
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是 （填化学式）。
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。
（1）李芳同学推测出生成物中含有水，依据的原理是 ；
（2）另一种生成物是气体，小丽提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO2
猜想②：该气体是 。
【设计实验】（1）先检验生成物水。将分解产生的气体通过装有 的U型管 。
（2）再检验另一种气体。将分解产生的气体再通过如图装置（铁架台已略去），观察现象。实验时装置A中无明显变化，装置C变浑浊，则 （填“猜想①”或“猜想②”）不成立。
【讨论交流】经分析该装置还有一缺陷，你的改进措施是 。
【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹下列物质中的 ，不能减轻痛痒。
A．氨水 B．肥皂水 C．食醋 D．纯碱溶液
（5分）分析推断是化学学习的常用方法，请按要求填空：
（1）甲+HCl→NaCl+H2O，甲物质可以是 、 （填两种不同类别物质的名称）．
（2）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质．B、D、E均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为气态；A、B、C中均含有同一种金属元素．它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）．
①写出C→A的化学方程式： 。
②写出Ｄ物质的二种用途： 。
（4分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：① ；
（2）实验室用无水醋酸钠固体、碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷，可选用的发生装置是 （选填字母，下同），可选用的收集装置是 。
（3）实验室可用B、E装置制取的气体是 。
（4分）元素周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的一部分。
族 周期 | ⅠA |
| 0 | |||||
1 | 1 H 氢 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA |
|
2 |
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| 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 |
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3 | 11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 铝 |
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根据所学知识回答：
（1）13号元素的离子符号是 ；由8号元素和12号元素组成的物质是由 构成的
（2）9号原子结构示意图为 
，其中x为 ； 由1、6、7和8号元素组成的盐的化学式为 。
