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图A是教材中探究可燃物燃烧条件的实验,根据图中的现象,写出可燃物燃烧的条件有哪些...

图A是教材中探究可燃物燃烧条件的实验,根据图中的现象,写出可燃物燃烧的条件有哪些?图B是小强同学对该实验的改进装置,依然可以探究出可燃物燃烧的条件,你认为改进后的装置优点是什么?

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温度达到着火点、与氧气接触,防止空气污染。 【解析】 试题分析:图1中:投入水中的白磷虽然温度达到着火点,但是与空气隔绝,不会燃烧;烧杯中的白磷会燃烧,它的温度即达到着火点又与空气接触,满足燃烧的条件;试管中的红磷尽管与空气接触,但是温度没有达到它的着火点,所以不会燃烧.==== 考点:燃烧的条件与灭火原理探究  
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考点分析:
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某化合物R在空气中完全燃烧,消耗氧气96g,生成二氧化碳88g、水54g,则化合物R中含有       种元素。

 

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图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图,请回答下列问题:

(1)P点表示的含义是                        

(2)在其他条件不变的情况下,若把t1时A、B的饱和

溶液分别升温至t2,此时两种溶液中溶质的质量分数

关系为A        B(填“>”、“<”或“=”)。

(3)t2时,将30 g B物质加入50 g水中,所得溶液是      (填“饱和”或“不饱和”)溶液,所得溶液的质量为       g。

 

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今天是小明爸爸的生日。

(1)妈妈为爸爸斟了满满一杯白酒,小明远远就闻到了酒的特殊香味,请用微粒的观点解释闻到香味的原因是       

(2)爸爸点燃了生日蜡烛,许愿后大家一起将蜡烛吹灭。这种熄灭蜡烛火焰的原理是             

(3)小明用压岁钱给爸爸买了一条真丝领带。日常生活中可以用        的方法检验天然纤维和合成纤维。

(4)妈妈说,蛋糕上层的奶油是用鲜牛奶加工得到的,牛奶中富含的主要营养素为          

 

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请从下列物质中选择填空(填序号)A.氮气  B.酒精  C.生石灰  D.铜

(1)常用作食品包装内干燥剂的是           (2)实验室中常用的燃料是        

(3)能用来制作导线的是                   (4)常用作保护气的气体是         

 

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某气体的成分可能含有H2、CO、N2、CH4中的一种或两种。该气体在足量的氧气中充分燃烧后,将全部生成物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液,发现浓硫酸和氢氧化钠溶液的质量都有增加,则该气体的成分不可能是(    )

A.CH4        B.H2和CO         C. CO和N2      D.CO和CH4

 

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