(4分)某同学利用下图装置进行如下实验。
（1）欲探究分子在不断运动，观察到B烧杯内溶液变成红色，请推测A、B烧杯内盛放的溶液可能是什么？(答出一种组合即可)为使探究更严谨，应如何改进该实验？
（2）若A中盛放硝酸银溶液，B中盛放浓盐酸，该实验现象是什么？
并写出该反应的化学方程式。
(3分)人类的生活离不开金属材料。
（1）生活中某些食品包装内放一小包铁粉，作用是什么？
（2）某同学在探究铝与稀盐酸的反应时，发现打磨过的铝片反应比未打磨过的铝片反应剧烈，请解释原因可能是什么？
（3）将一定量的锌粉加入到氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。请分析滤液中所含溶质情况？
(3分)某同学设计了如图所示的装置来测定空气中氧气的含量。
向烧杯内加水，引燃白磷，冷却至室温后，读取测量结果。该实验现象是什么？
请分析白磷燃烧的原因及化学方程式。
已知A、B、C为氧化物，D为单质，是初中化学常见的物质，B、D中含有地壳中含量第二的金属元素，它们之间转化关系和反应条件如下图：
（1）A和B反应的化学方程式为 ；
（2）请从微观解释A和C化学性质不同的原因 ；
（3）请设计简单方法区分B和D： 。
下图为某物质燃烧时反应的的微观过程，图中单质是 (填名称)；该反应的化学方程式为 。
下图是A、B两种物质的溶解度曲线。
（1）图中阴影部分表示的B溶液为 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）在t2℃时，将等质量的A、B物质配制成饱和溶液，所得溶液
质量较大的是 。
（3）将t2℃时100gA的饱和溶液稀释成10%，需要加水 g。
