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炎热的六月,同学们在帮老师整理实验室时,发现一瓶久置石灰水试剂瓶的瓶壁和瓶塞周围...

炎热的六月,同学们在帮老师整理实验室时,发现一瓶久置石灰水试剂瓶的瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为弄清楚白色粉末的成分及其成因,他们进行了如下探究:

【提出问题】白色粉末的成分是什么?

【进行猜想】

猜想一:CaCO3

猜想二:CaCO3和Ca(OH)2

猜想三:Ca(OH)2(因为气温较高,溶质             或溶剂蒸发,使石灰水中的溶质析出)

【设计实验】

(1)甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水,振荡,发现有白色固体不溶解,于是他认为猜想一正确。乙同学认为甲同学的结论不严密,理由是:                                            

(2)为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验。请完成下列实验报告:

实验步骤

可能观察到的现象

结论

取(1)试管中的上层清液,向其中滴加酚酞试液

                  

猜想一正确

取(1)试管中的残留固体,向其中加入            

有气泡生成

【交流反思】

(1)假设猜想二正确,利用上面表格中的步骤进行实验,出现的现象是              

                                                   

(2)通过上述实验探究,同学们向实验室提出保存和使用此类溶液的下列建议中,合理的是       

A.密封保存    B.禁止使用这种试剂    C.敞口放置  D. 使用前,临时配制

(3)用化学方法除去瓶壁上的白色固体(用化学方程式表示):

                                                                      

 

溶解度降低;【设计实验】(1)Ca(OH)2微溶于水,也可能没有完全溶解; (2)无明显现象(溶液不变红);稀盐酸 ;【交流反思】(1)溶液变为红色,有气泡产生; (2)A、D;(3)CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 【解析】 试题分析:(1)根据题目给出的信息可以做出猜想:可能是碳酸钙,因为石灰水与空气中CO2反应生成碳酸钙沉淀;可能是氢氧化钙,因为暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质析出; 【设计实验】(1)Ca(OH)2微溶于水,也可能是没完全溶解而沉淀;(2)设计实验:取上述试管中的上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液,不变色,因此没有Ca(OH)2;往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸,有气泡冒出,因此白色粉末中有CaCO3;由上述实验可知白色粉末的成分是:只有碳酸钙; 【交流反思】(1)取(1)试管中的上层清液,向其中滴加酚酞试液,溶液变红,说明含有氢氧化钙;往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸,产生气泡,说明含有碳酸钙;(2)对于易变质的物质应该密封保存,或者是在用之前来制取,以保证实验的质量;(3)因瓶壁上的白色固体是碳酸钙,能与稀盐酸反应生成可溶于水的氯化钙被除去。 考点:实验探究物质的组成成分以及含量;证明碳酸盐;碱的化学性质;书写化学方程式  
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考点分析:
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(1)E物质的化学式是_________。

(2)反应的化学方程式是_____________。

(3)C→D转化的基本反应类型是___________。

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水在化学实验中的作用不可忽视。如图所示的四个实验中分别用到水。

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    A.硫在氧气中燃烧 B.测定空气中氧气含量C.探究燃烧条件 D.探究二氧化碳性质

请回答:

(1)实验A中水的作用是                                                

(2)实验B中集气瓶中水的主要作用是              

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(4)实验D中水的作用是                                        

 

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鸡蛋是一种我们生活中常见的食物:

(1)鸡蛋主要提供的营养素是           

(2)鲜鸡蛋在进行呼吸作用时会通过蛋壳的大量微小孔隙呼出二氧化碳,为阻止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的,人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂,其原理可用化学方程式表示为                  

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央视《是真的吗?》节目中,主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验:取口香糖锡纸,剪成条状,将锡纸条带锡的一端接在电池的正极,另一端接在电池的负极,很快发现纸条中间处开始冒烟,起火苗,如图所示。这是因为锡具有          性,将它的两端直接接入电池正负极,就会造成         ,迅速产生大量热量使温度达到锡纸的            而使之燃烧。

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