下列变化属于化学变化的是
A．石油分馏 B．海水晒盐 C．瓦斯爆炸 D．干冰升华
化学兴趣小组利用废烧碱（含少量Na2CO3、NaCl、MgCl2、CaCl2等）制Na2CO3·10H2O。
【制取流程】
【相关资料】①Na2CO3+H2O+CO2＝2NaHCO3
②2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
③在NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液，可发生如下反应：
2NaHCO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl+ H2O+CO2↑
④碳酸钠的饱和溶液在不同温度下析出的晶体如下图所示：
【问题讨论】
（1）滤渣主要成分为Mg（OH）2和 ，产生Mg（OH）2的化学方程式 。
（2）操作Ⅰ需使用的玻璃仪器有：烧杯、 和玻璃棒。
（3）取少量溶液B，加入BaCl2溶液，充分混合，若观察到 （填现象），则溶液B中含NaHCO3。
（4）结晶后，过滤时的温度须低于 ℃。
（5）“母液”不能沿流程中虚线路径循环使用，原因是 （选填序号）。
①“母液”不含Na2CO3 ② “母液”多次循环后，NaCl含量增加
【组成确定】
（6）取少量的粗产品，加水溶解，加足量 （选取数字序号，下同），充分搅拌，再加少量 ，无沉淀，证明其中不含NaCl。
①AgNO3溶液 ②稀盐酸 ③稀硝酸
（7）兴趣小组同学取32.8g干燥粗产品，用如图所示装置（夹持仪器省略）进行实验
查阅资料1：Na2CO3·10H2O加热至32℃，开始分解失水，充分加热可以完全失水；
NaHCO350℃时开始分解，270℃完全分解，Na2CO3受热不分解
查阅资料2：Ba(OH)2溶液能吸收CO2，Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O
①实验前先要 ，再装入粗产品，装置A的作用是 。
②粗产品加热至270℃，据 （填装置编号及现象），可知粗产品中含 。
（6分）有关物质存在图示的转化关系。
已知X为红色的金属单质、Y为气态单质；
A、B、D、E为常见的氧化物，C是一种不含
金属元素的盐，H可用新制Cu(OH)2加以检验。
（部分反应的条件及生成物略去）
（1）写出物质的化学式：G 、F 。
（2）大气中D含量过高会危害环境，请提出一条降低大气中D含量的措施
。
（3）反应④的方程式为： ；关于④的说法不正确的是 （填字母编号）。.
A．可实现无机物转化为有机物 B．能为生命活动提供营养物质
C．可实现化学能转变为热能 D．可保持大气某些物质含量相对稳定
（4）一定条件下，D、F按分子数1∶2可合成CO（NH2）2，反应方程式为 。
（5分）有一包固体粉末A，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成，为了分析固体粉末的成分，取少量该固体粉末进行实验，实验方案设计如下：
（1）A中一定含有 ，一定不含 。
（2）若X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，则A还含有 。若取消实验④，将③中的试剂换为 ，也可得出相同结论。
（3）写出②中化学反应方程式 。
（7分）化学兴趣小组用下图装置进行实验，发现镁片完全溶解、石灰水浑浊。
（一）石灰水变浑浊的原因是：
（1）镁和盐酸的反应 （填“吸热”或“放热”）。
（2） 。
（二）甲同学测得反应后试管内溶液pH＜7
（1）该溶液呈 （填“酸”、“碱”或“中”）性。
（2）该溶液pH＜7的可能原因是：
①MgCl2溶液的pH＜7； ② 。
（三）乙同学将反应后试管内溶液冷却，加入镁粉并滴入酚酞，溶液颜色无变化，再加热，发现溶液慢慢浑浊且变红。
【猜想】对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因，乙同学提出猜想：
MgCl2+2H2O＝Mg(OH)2↓+2HCl 大家都认为此猜想不合理，理由是 。
【查阅】资料1：Mg(OH)2难溶解于水，升高温度可加大其在水中的溶解度。
资料2：K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应，产生碱和气体。
【实验】丙同学在滴有酚酞的热水中加入镁粉，观察到液体慢慢变红并浑浊，镁粉表面产生气泡。收集并点燃气体，发现能燃烧，该气体是 。
用化学方程式表示：乙同学实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因 。
(9分)下图为实验室常用的实验装置。回答问题：
（1）标号仪器的名称：① ；② 。
（2）A、F组合制氧气，氧气收集完毕，应先 （填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）。
（3）用B、D组合制取气体的化学反应方程式 。
若将发生装置由B改为C，其优点是 。
（4）硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸。用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生复分解
反应制得H2S，反应化学方程式为 。某同学用下图G、H 、I组合收集H2S。
①G收集H2S，说明其密度比空气 （填“大”或“小”）。
②各装置的作用：H 、I 。
