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(7分)化学兴趣小组用下图装置进行实验,发现镁片完全溶解、石灰水浑浊。 (一)石...

(7分)化学兴趣小组用图装置进行实验,发现镁片完全溶解、石灰水浑浊。

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(一)石灰水变浑浊的原因是:

(1)镁和盐酸的反应      (填“吸热”或“放热”)。

(2)                                         

(二)甲同学测得反应后试管内溶液pH<7

(1)该溶液呈      (填“酸”、“碱”或“中”)性。

(2)该溶液pH<7的可能原因是:

MgCl2溶液的pH<7;                     

(三)乙同学将反应后试管内溶液冷却,加入镁粉并滴入酚酞,溶液颜色无变化,再加热,发现溶液慢慢浑浊且变红。

【猜想】对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因,乙同学提出猜想

MgCl2+2H2O=Mg(OH)2↓+2HCl  大家都认为此猜想不合理,理由是     

【查阅】资料1:Mg(OH)2难溶解于水,升高温度可加大在水中的溶解度。

资料2:K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应,产生碱和气体。

【实验】丙同学在滴有酚酞的热水中加入镁粉,观察到液体慢慢变红并浑浊,镁粉表面产生气泡。收集并点燃气体,发现能燃烧,该气体是      。         

用化学方程式表示乙同学实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因     

 

(一) (1)放热;(2)Ca(OH)2 的溶解度随温度升高而降低; (二)(1)酸性;(2)盐酸过量; (三)Mg(OH)2能和HCl发生反应; H2; Mg+2H2O△Mg(OH)2↓+H2↑ 【解析】 试题分析:(一)(1)镁与盐酸反应放出热量,而氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低,使氢氧化钙从溶液中析出;(二)(1)pH<7,溶液呈酸性;(2)因为该溶液是镁与盐酸反应所得,盐酸可能过量剩余,使溶液pH<7;(三)因为Mg(OH)2能和HCl发生反应,不能作为生成物共存;依据变化前后元素种类(镁、氢、氧、氯)不变,可生成的气体能燃烧的是氢气;能生成的不溶性物质是氢氧化镁,故方程式为:Mg+2H2O△Mg(OH)2↓+H2↑. 考点:氢氧化钙的性质;化学方程式的书写;实验现象分析  
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考点分析:
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(9分)下图为实验室常用的实验装置。回答问题:

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(1)标号仪器的名称:           

(2)A、F组合制氧气,氧气收集完毕,应先    (填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”)。

(3)用B、D组合制取气体的化学反应方程式                          

若将发生装置由B改为C,其优点是                                

(4)硫化氢气体(H2S)有毒,溶于水形成酸。用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸发生复分解

反应制得H2S,反应化学方程式为      。某同学图G、H 、I组合收集H2S。

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G收集H2S,说明其密度比空气      (填“大”或“小”)。

各装置的作用:H      、I     

 

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(3分)草酸亚铁(FeC2O4)难溶于水,受热会分解。用硫酸亚铁溶液和草酸铵溶液反应可制备草酸亚铁晶体FeC2O4·2H2O(相对分子质量180)。

(1)制草酸亚铁晶体反应的化学方程式                                   

(2)180gFeC2O4·2H2O加热至400,得72gFeO、36gH2O和      (填序号)。

     CO                       CO2                  CO和CO2

 

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(4分)选择合适操作或仪器的序号填空:

坩埚钳    加热   镊子   查气密性    验纯    

(1)加速固体溶解可采取      ;     (2)转移热的蒸发皿到石棉网上用     

(3)点燃氢气等可燃性气体前应      ; (4)取用块状固体,应选择     

 

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(2分)图为垃圾箱上的标志。

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(1)废矿泉水瓶应投入标有(填“A”或“B”)的垃圾箱。

(2)垃圾分类回收的意义:      (写一条)

 

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(6分)请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母编号):

A.干冰           B.盐酸           C.碳铵           D.氮气 

E.小苏打         F.硝酸钾         G.熟石灰         H.氧气

(1)用于改良酸性土壤      ;   (2)可用于人工降雨     

(3)用于铁制品表面除锈      ; (4)用做食品保护气     

(5)农田施用的复合肥      ; (6)用于治疗胃酸过多     

 

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