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(6分)不锈钢是在铁中加入铬镍,改变内部结构,从而起到防锈作用。小明为了探究铬(...

(6分)不锈钢是在铁中加入铬镍,改变内部结构,从而起到防锈作用。小明为了探究铬(Cr)与镁、铜的活动性强弱关系,进行如下探究活动:

【提出猜想】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:

Mg  Cu  Cr    Mg  Cr  Cu           

【查阅资料】铬能被空气中的氧气氧化成Cr2O3溶于稀盐酸生成蓝色CrCl2溶液。

【实验过程】

(1)取相同的三种金属薄片,用砂纸打磨;

(2)把三金属薄片分别与等质量10%的盐酸混合,观察到如下现象:

铬表面缓慢产生气泡,溶液变成蓝色;铜表面无明显变化;镁表面较快产生气泡。

【实验结论】猜想      正确(填猜想序号)。

【实验讨论】

铬与盐酸反应的化学方程式是

小明还想用硫酸铜溶液代替上述实验中的盐酸,在两试管中分别与镁片、铬片混合得出三种金属的活动性关系。小花认为不可行,理由是                                                                   

【拓展迁移】若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属片的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铬、镁、铜这三种金属的活动性顺序,则三金属片的插入顺序为              

 

【提出猜想】③ Cr Mg Cu【实验结论】猜想 ② 【实验讨论】(1)Cr+2HCl === CrCl2+ H2↑(2分) (2)无法判断铬和镁的活动性顺序 ; 【拓展迁移】Cu、Cr、Mg(或Cr、Cu、Mg)。 【解析】 试题分析:因为镁比铜要强,所以猜想的时候,镁始终应该放在铜的前面,所以猜想为Cr Mg Cu,观察到如下现象:铬表面缓慢产生气泡,溶液变成蓝色;铜表面无明显变化;镁表面较快产生气泡,所以三种金属活动性顺序为Mg Cr Cu,即猜想②成立,铬与盐酸反应的化学方程式是Cr+2HCl === CrCl2+ H2↑,镁片、铬片加入硫酸铜中只能得到镁和铬都强于铜,但是镁和铬哪个强,无法确定,只需合理安排金属片的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铬、镁、铜这三种金属的活动性顺序Cu、Cr、Mg(或Cr、Cu、Mg),保证镁是最后一个加入的就行了。 考点:比较金属活动性的强弱  
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考点分析:
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(6分) 某小组设计了下图所示的实验装置。

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当打开K1、关闭K2,利用装置,可进行的实验是(填字母)。

a.锌与稀硫酸反应制取氢气b.二氧化锰与双氧水制取氧气

打开K2关闭K1时,实验室可以利用A、B、C、D装置制得二氧化碳并进行相关实验。

A中反应的化学方程式

若原氢氧化钠溶液中滴加酚酞,气体通入并充分反应后溶液颜

A.始终呈红  B.由红变为无C.变为蓝色D.变为紫色

当C中液体大部分排出时,装置D中反应的化学方程式为

 

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(9分)我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法,为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。其生产工艺流程示意图如下:

【资料】四种盐在不同温度下的溶解度表 

 

10 

20 

30 

40 

50 

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

NH4HCO3

15.8

21.0

27.0

——

——

NaHCO3

8.1

9.6

11.1

12.7

——

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

检验粗盐水是否为硬水的方法是加入

操作a      生产流程中被循环利用的物质是 

在精盐水中先通入NH3,使溶液呈   性,再通入CO2有利于对CO2的吸收

氨盐水中通入二氧化碳后,在常温条件下,易析出NaHCO3晶体而不析出NH4Cl晶体的可能原因是                                                                                                                             

粗盐水中主要含有CaCl2、MgCl2等杂质,工业上常加入下列物质除杂、精制,则加入下列三种试剂合理的顺序为                     (填序号);

A.适量的盐酸  B.稍过量的Na2CO3溶液C.稍过量的Ca(OH)2溶液

副产品NH4Cl可做   ,若加入氢氧化钠加热,反应的化学方程式为 

 

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(5分)现将一定质量含氢氧化钠的碳酸钠固体中加入100g水充分溶解,向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的盐酸,生成气体的质量与加入盐酸的质量关系如图所示。

当盐酸质量为150g时,溶液中溶质化学式为

求固体中碳酸钠的质量?(写出计算过程,保留一位小数)

当充分反应后溶液中氯化钠的质量为g。

 

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(4分)A、B、C、D、E为初中五种常见物质, 其中A是生活中最常见液体, B、D是气体,只有E含金属元素,B是常见单质(反应条件与其他物质均已略去)。“→”表示按方向一步转化,“——”表示两种物质间可以发生反应,所有反应都是初中常见反应。

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写出物质化学式:A: ,C:

写出化学方程式:D+E    

 

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(6分)下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,结合图示回答下列问题:

60时B的溶解度为      

10时A、B、C三固体溶解度由大到小次序是 

P点是70时A的    溶液(填“饱和”或“不饱和”);

70A的饱和溶液150g降温至60,析出晶体   g;

室温下将盛有C的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,

再向烧杯内的水中加入一定量的氢氧化钠固体并搅拌,

试管内可以观察到的现象是               

当A中混有少量B时,可用      方法提纯A。

 

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