Question

（8分） 碳酸氢钠是一种用途广泛的盐，某实验小组的同学设计了以下实验，以探究碳酸氢钠的性质。

【探究实验1】碳酸氢钠的物理性质：用         （写仪器名称）取少量固体放入试管中，加入适量水充分振荡。现象：固体为白色粉末，加水后固体                。结论：碳酸氢钠能溶于水。

【探究实验2】碳酸氢钠溶液的酸碱性：在上述溶液中滴入几滴酚酞试液，振荡。

现象：溶液变成红色。由此得出的结论是　                  　        。

【探究实验3】能否与酸反应：取少量固体放入试管中，加入稀盐酸，现象为　     

                                         　。结论：碳酸氢钠能与酸反应。

【探究实验4】碳酸氢钠的热稳定性：用如图所示

装置进行实验。大试管口略向下倾斜的原因是

                                           ；

现象：充分加热后，大试管壁上有水珠出现，管底有

白色固体残留，小试管中澄清石灰石变浑浊；结论：

碳酸氢钠受热能分解，分解的反应方程式是

                                               ；

验证：请你帮他们设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na₂CO₃，而不是NaOH，实验方法和现象是                                                               　。

【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途　                         　。

Answer

【探究实验1】药匙 消失（或溶解或溶解得无色溶液）

【探究实验2】碳酸氢钠（或NaHCO3）溶液显碱性

【探究实验3】（固体消失）产生（大量）气泡

【探究实验4】防止（冷凝的水回流使）试管破裂（合理均可）

2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑ 取样（或取白色固体），加稀盐酸(或稀硫酸)，有气泡产生。【或加水溶解，在溶液中滴加澄清石灰水（或氢氧化钡溶液或氯化钙溶液或氯化钡溶液或硝酸钡溶液，合理均可，有白色沉淀产生（或变浑）】

治疗胃酸过多（或制糕点或作发酵粉，合理均可）

【解析】

试题分析：【探究实验1】碳酸氢钠是粉末状固体，需要用药匙取用。碳酸氢钠能溶于水，所以加水后会观察到固体消失（或溶解或溶解得无色溶液）

【探究实验2】碳酸氢钠溶液使几滴酚酞试液变成红色，说明碳酸氢钠（或NaHCO3）溶液显碱性。

【探究实验3】碳酸氢钠能与酸反应，生成可溶于水的氯化钠、水和二氧化碳气体。所以可观察到：（固体消失）产生（大量）气泡。

【探究实验4】加热固体时，试管口要略向下倾斜。是为了防止（冷凝的水回流使）试管破裂；

“大试管壁上有水珠出现”说明生成物有水；“小试管中澄清石灰石变浑浊”说明生成了二氧化碳；根据质量守恒定律可知：“管底的白色固体”中一定含钠元素，结合此处的其他元素可知其为碳酸钠；所以反应方程式是2NaHCO3△ Na2CO3+H2O+CO2↑

验证： Na2CO3可与酸反应生成二氧化碳气体，而NaOH与酸反应不生成气体。所以可以取少量样品（或取少量白色固体），加稀盐酸(或稀硫酸)，会观察到有气泡产生。

【拓展应用】碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多（或制糕点或作发酵粉）。

考点：盐的性质、科学探究