（5分）我国是铝生产大国，铝生产是以铝土矿为原料，经过纯制和电解过程生产而
成，以下是生产铝的主要工艺流程及工艺介绍。
纯制工艺：就是先将铝土矿（主要成分是Al2O3,含有Fe2O3、MgCO3等杂质）分别用稀盐酸和氢氧化钠溶液溶解，去除杂质和获得偏铝酸钠溶液，然后向偏铝酸钠溶液中通入过量的CO2以便得到高纯度的Al(OH)3。
电解工艺：通电分解由Al(OH)3加热分解而成的Al2O3 。
根据以上图解和介绍，请回答下列相关问题：
（1）生产流程中的操作Ⅰ、Ⅱ名称是 。
（2）铝土矿中加入过量稀盐酸会发生多个反应，其中的一个反应的化学方程式是 。
（3）滤液甲、滤液乙分别于NaOH和CO2反应的化学方程式是： 4NaOH+AlCl3=X(偏铝酸钠)+3NaCl+2H2O、 2X+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+Na2CO3 这两个化学方程式中X的化学式为 。
（4）最终制得铝的化学方程式是 。
（5）为节约成本减少浪费整个生产流程中可进行循环使用的主要物质是
（9分）实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。
（1）写出仪器C的名称： 。
（2）请你用上面仪器中的 ① （填仪器标号）组装一套用过氧化氢溶液制取氧气发生装置，收集装置可选用图中的 ② （填仪器标号）。根据你的装置写出对应的化学方程式为 ③ 。
（3）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体，反应的化学方程式为2NO+O2==2NO2。利用下图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，可收集纯净的NO气体，收集前应先在仪器Ⅰ中 ① ，然后用胶管将 ② (填导管口字母)与c相连组成收集装置。
（4）化学学习兴趣小组同学设计如下实验装置(铁架台等仪器省略)制备CO2和验证CO2与NaOH反应。
①小组同学分析实验装置后，发现用E装置收集CO2有明显不足，需将装置E中的导管 （填“a”或“b”）加长至接近集气瓶底部方可。
② 改进装置，打开止水夹K1，检查气密性，加入药品开始实验，当观察到装置F中的现象是______________________________，可确定装置E收集满CO2，同时证明CO2 能H2O发生反应 。
③ 当装置E中收集满CO2时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2，把注射器D中50 ml浓 NaOH溶液压入装置E中，观察到装置F导管内液柱逐渐上升的现象时，即能证明CO2与NaOH反应。但有同学认为此现象是CO2溶于水的结果，为了进一步证明CO2 与NaOH确实反应了，你在上述现象结束后采取的方法是 。
（4分）根据要求写出下列方程式，并注明基本反应类型。
（1） 铁丝在氧气中燃烧____________________________（ ）反应
（2） 用稀盐酸来清除铁制品表面的锈_______________________
（3） 运输活鱼，在水中加入适量过氧化钙（CaO2）来解决鱼的缺氧问题，过氧化钙与 水反应的化学方程式是 。
（8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1） H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素，请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式。
①能使紫色石蕊试液变红的气体化合物是 ②可用于炼钢的气体是
③可用于改良酸性土壤的碱是 ④可用作有机调味品的物质是
（2） 分类归纳是学习的重要方法。下面是某同学对所学物质的分类归纳，请你仔细分析并回答相关问题：
① 物质甲是类别A中最简单的，则它的化学式是
② 在分类列举的物质中，有一种物质归类错误，该物质是
③ 所有类别C中溶液都含有的阳离子符号
④ 实验室用来检验CO2的石灰水的物质类别是 （填类别名称）
整理、归纳物质性质之间的相互联系，是化学学习的一种有效方法。下图表示的是常见物质A-H相互间的常见关系 （“→”表示物质间的转化关系，“——”表示两端的物质能 发生化学反应）。A、G都是单质，气体C常用于灭火，F是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液。以下正确的是：
A. 物质A一定是碳单质，物质C是CO2
B. 物质H、E可能是不同类型的物质
C. 物质D可能是CaCO3，物质G可能是Fe
D. ①②③④物质间的转化、或发生化学反应时可涉及到所有基本反应类型
天天同学梳理了以下知识：①用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水；②用食盐水浸 泡菜刀以除去表面的锈斑；③用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效 应；④用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质；⑤厨房天然气管道漏气，应立即关闭阀 门并轻轻打开门窗通风；⑥为了增强肥效，应将铵态氮肥和草木灰混合使用；⑦最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子。其中正确的是
A．①⑤⑦ B．①③⑤⑦ C．②③④⑥ D．①⑤⑥⑦
