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(10分)将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研...

(10分)将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习

小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题:

Ⅰ.猜想与假设:

猜想一:固体为CuCO3,理由:___________________(用化学反应方程式表示)。

猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈______(填“酸”或“碱”)性。

猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

Ⅱ.资料查阅:

①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;无水硫酸铜是白色固体,遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体。

②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物。

Ⅲ.设计与实验:

㈠固体的获取:

⑴将反应后的固、液混合物经过滤洗涤、低温烘干得蓝色固体。

⑵判断固体已洗净的方法及现象_______________________________________

用下图所示装置,定性探究固体的成分。

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⑶小组同学将装置按 A、______、______(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:A中的现象为_________________________,C中的现象为______________________。

结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

㈢固体成分定量测定:

已知Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃,CuCO3的分解温度为

200℃~220℃。设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。小组同学

用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量

变化与分解温度的关系如图,请根据图示回答下列问题:

⑷写出AB、CD段发生反应的化学方程式:

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AB段:___________________________________;

CD段:___________________________________;

⑸通过计算可得:a:b=________。(请写出计算过程)

 

Ⅰ.猜想与假设 Na2CO3 +CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4 (1分) 碱(1分) Ⅲ.设计与实验 ⑵取最后洗涤液少量,滴加适量的稀盐酸(硝酸、硫酸),无气泡产生;或滴加BaCl2 [或Ba(OH)2、Ba(NO3)2]或CaCl2[或Ca(OH)2、Ca(NO3)2]溶液,无沉淀产生。(其它合理答案均给分)(1分) ⑶C B(共1分) 蓝色固体逐渐变成黑色(1分) 白色固体变蓝(1分) ⑷Cu(OH)2△CuO + H2O (1分) CuCO3△CuO + CO2 ↑ (1分) ⑸2 : 1 (2分) 【解析】 试题分析:Ⅰ.猜想与假设:依据质量守恒定律和物质的性质可得,Na2CO3 +CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4;因为, Na2CO3溶液呈碱性,故溶液中含有氢氧根;Ⅲ.设计与实验:⑵因为是碳酸钠和硫酸铜的反应,二者可能恰好反应,或者剩余二者之一,依据性质检测是否洗净即可:检测碳酸根或者硫酸根或者铜离子;⑶因为检测二氧化碳要经过澄清石灰水,会干扰生成水的检测,故,应先通过C变蓝检测有水生成,再通过B看变浑浊检测有二氧化碳的生成;氢氧化铜蓝色,氧化铜黑色,蓝色固体逐渐变成黑色;硫酸铜白色粉末,与水反应生成蓝色晶体,故白色固体变蓝色;(4)AB和CD段固体质量减少,故反应方程式为:Cu(OH)2△CuO + H2O,CuCO3△CuO + CO2 ↑; (5)由题意可知AB段生成水的质量为32.0g—28.4g = 3.6g, CD段生成二氧化碳的质量为28.4g—24.0g = 4.4g 则生成水和二氧化碳的分子个数比为3.6g/18:4.4g/44=2:1 再结合化学方程式的系数比,可知a:b=2:1 考点:实验设计与数据分析,物质的物理性质和化学性质;常见离子的检测;化学方程式的书写;  
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考点分析:
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(5分)自来水厂常用氯气杀菌消毒,用明矾、氯化铁等絮凝剂净化水。以硫铁矿(主要成分为FeS2)为原料制备氯化铁晶体(FeCl3•6H2O)的工艺流程如下:

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回答下列问题:

⑴实验室过滤操作中玻璃棒的作用是___________。

⑵流程中需用30%的盐酸“酸溶”焙烧后的残渣。若要配制7.4吨质量分数为30%的盐酸,需要质量分数为37%的浓盐酸_________吨,由浓溶液配制稀溶液时,计算的依据是____________________________。

⑶二氧化硫能形成酸雨,危害环境。常用下列方法除去:

方法1.将含二氧化硫的废气通入氨水中吸收二氧化硫。氨水的pH______7(填写“>”“=”或“<”)。

方法2.将含有二氧化硫的废气通入石灰石悬浊液中,在空气作用下生成硫酸钙和二氧化碳,从而除去二氧化硫。写出反应的化学方程式:_____________。

 

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(8分)某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答有关问题:

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        A               B           C              D          E        F

⑴写出装置图中标号仪器的名称:①: __________ 

⑵写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式_____________________________。

⑶用E装置可以收集O2、CO2、H2中的______________;若用F装置收

集H2则气体应从_______(填导管口字母)通入。

⑷某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2,为了较好地控制反应速

率,可选用的发生装置是________(填字母)。

⑸为了探究二氧化碳的性质,某同学设计了如图所示的实验:

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①石灰石和稀盐酸反应的化学方程式为________

_________________________________。

②用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到的现象有_______________________________,________________________。

 

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(4分)根据要求写出下列化学方程式,并注明基本反应类型。

⑴铁和硫酸铜溶液反应___________________________________(         )反应

⑵氢氧化钠和稀盐酸反应_________________________________(         )反应

 

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(8分)生活中处处有化学。

⑴现有C、H、O、Na四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):

①汽水中含有的酸______;②食品工业中发酵粉的成分之一的小苏打__________;

③供给动植物呼吸的物质________;④司机开车前的饮料中不能含_____________。

图为治疗急性皮肤瘙痒用的炉甘石洗剂。

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  该洗剂______(填“是”或“不是”)溶液,

  理由是_______________________________。

  炉甘石的主要成分为碳酸锌,化学式为_____,

  我国古代将它与赤铜(Cu2O)、木炭粉加热到

  约800℃,得到一种外观似金子的合金,该合金含有的金属元素有___________。

 

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下图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,图中“—”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“→”表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法中不正确的是

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A.丙物质只能是氧化物或盐

B.甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2

C.当乙为NaOH时,它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成

D.当甲为一种碱时,它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀

 

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