下图为某反应的微观示意图，其中“ 
”和“ 
” 表示不同元素的原子。下列说法正确的是
A．反应前后原子数目发生改变B．反应前后分子种类没有改变
C．该反应属于化合反应D．参加反应的两种分子个数比为1∶2
某同学的有关实验操作和实验现象描述如下，你认为正确的是
A．将pH试纸伸入NaCl溶液中测定其pH=7
B．过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的不溶性物质，以除去其表面的可溶性物质
C．用熟石灰与某化肥一起研磨，未闻到刺激性气味，则该化肥不可能是氮肥
D．对浓硫酸进行稀释时，应将水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断地搅拌
下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是
A．氧气的密度比空气略大——用于急救病人 B．稀有气体的性质稳定——作保护气
C．石墨能导电——可作电极 D．干冰升华吸热——用于人工降雨
下列变化中属于化学变化的是
A．水果腐烂 B．粗盐潮解 C．干冰升华 D．蔗糖溶解
“倡导绿色出行，拒绝雾霾生活！”南通市在城区范围内启动公共自行车便民服务项目，一期投放3000辆公共自行车，约设置150个网点，供市民使用。下列做法不符合“绿色环保”理念的是
A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费
B．使用催化净化装置，减少汽车尾气污染
C．推广使用一次性木筷，减少疾病传染
D．开发利用新型能源，减少使用化石燃料
学习了金属的化学性质后，某兴趣小组进行了如下实验：将足量镁条加入到氯化铜溶液 中，观察到镁条表面有气泡产生，同时有红色固体附在镁条表面。
【提出问题】产生气体是什么物质? 有红色固体又是什么物质？
【查阅资料】在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应，但可以与稀硝酸反应，其化学方程式为：
3Cu+8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O
反应生成的NO是无色、难溶于水的气体，在常温下与空气中的O2迅速化合生成 N02，N02是红棕色、有刺激性气味的有毒气体。
【作出猜想】猜想一：气体可能是氢气、红色固体是金属氧化铁；猜想二：气体可能是氢气、 红色固体是金属铜；猜想三：气体可能是二氧化碳、红色固体是金属铜。
【交流讨论】大家思考后，一致认为猜想一和三不合理，其理由是_____________________。
【实验与结论】
实验步骤 | 现象 | 结论 |
（1）取少量红色固体于一支洁净的试管中，加入稀盐酸 | __________________________________ | 猜想一不成立
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（2）①用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方放一块干冷的玻璃片 ②取少量红色固体于一支洁净的试管中，加入稀硝酸 | 该气体能燃烧，且玻璃片上有______出现 红色固体溶解，得到蓝色溶液同时看到试管上部有红棕色气体产生 | 猜想二成立 |
【继续探究】
（1）用pH试纸测得氯化铜溶液pH约为4，说明氯化铜溶液中含有较多的________离子。
（2）取7.68g 红色固体，加入100g稀HNO3溶液，如恰好完全反应，计算生成NO的质量(化学方程式见上)和反应前稀HNO3溶液中溶质的质量分数。 (请写出计算过程)
