材料的应用和发展与人类文明进步密切相关，下列材料属于合金的是
A．陶瓷 B．青铜 C．塑料 D．水银
物质的性质决定物质的用途，下列各物质用途利用到物质化学性质的是
A．金属铜用来做导线 B．氧气用于炼钢
C．用氢气填充探空气球 D．用活性炭除去水中的颜色和异味
（11分）不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究一】探究蚁酸的酸性。
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是 （填名称）。
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。
（1）小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO2 猜想②：该气体是
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象。
Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想① （填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．装置B中的现象是 ，装置C中发生反应的化学方程式为 。
【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是 。
【拓展延伸】
（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是 。
A．牙膏 B．食醋 C．肥皂水 D．烧碱 E．苏打水
（2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是 （只写一种）。
（6分）A～M均为初中化学常见物质，其中A是大理石主要成分，B是人体胃酸的一种主要成分， E是钠盐，它们之间有如右图所示的相互转换关系（图中部分生成物已略去）请回答下列问题：
（1）E物质的俗名是 ；
（2）写出下列反应的化学方程式：
A与B： ；E与F： ；
（3）反应③会 （填“放出”或“吸收”）热量。
（12分）铁及其化合物在生活生产中有重要的应用。请回答下列问题：
（1）铁制品在空气中易锈蚀，其实质是铁与空气中的氧气、 等接触后发生化学反应的过程。
（2）在盛有氧气的集气瓶中点燃细铁丝发生剧烈燃烧的化学方程式是 。为防止集气瓶破裂，常采取的措施是 。
（3）把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，充分反应后，过滤，为确定滤渣和滤液的成分，甲同学向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生； 乙同学向滤液中滴加稀盐酸，产生白色沉淀。根据两同学实验的现象，分析下列结论不正确的是 （填写字母序号）。
A．滤渣中只含银 B．滤渣中一定含有银，可能含有铜
C．滤液中一定有Ag+ 、Fe2+ 和Cu2+ D．滤液中只含Ag+ 和Fe2+，不含Cu2+
【探究】废旧金属的回收利用。
废铁屑的主要成份是铁，同时还有少量铁锈（Fe2O3），生产动物饲料添加剂硫酸亚铁的工艺之一如下图所示：
（4）在反应器中发生反应的化学方程式有：
Fe + H2SO4 =FeSO4 +H2↑、 、 Fe2(SO4)3 + Fe = 3FeSO4。
（5）滤液M中肯定含有的溶质的化学式是 ；
（6）在化学反应中，凡是有元素化合价变化的反应属于氧化还原反应。下列反应类型肯定属于氧化还原反应的是 （填字母编号）；
A．化合反应B．置换反应C．分解反应D．复分解反应
（7）取表面含有氧化镁的镁条（无其它杂质）2.5g，加入到足量的20.0g的稀硫酸中，充分反应后，所得溶液的质量为22.3g。求：该镁条中单质镁的质量分数。
（8分）水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。
（1）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。
A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
（2）水也是最常见的溶剂，将下列物质加入足量的水中，能形成无色溶液的是 。（填字母序号）
A．植物油 B．蔗糖 C．CaCO3 D．高锰酸钾
（3）溶解了较多的的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水。硬水对生产、生活都有不良影响。生活中，一般可用 的方法来使硬水转化为软水。
（4）我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO2”，制取ClO2反应为：
X + 2NaClO2 == 2ClO2 + 2NaCl，则X的化学式为 。
（5）写出一个有水参加的化合反应的化学反应方程式： 。
（6）在实验室用浓硫酸配制稀硫酸时，需要用到水，其主要步骤有：计算、 、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。 若要配制184g质量分数为10%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3) mL(计算结果保留一位小数)。
