生活中需要大量的水，下列“水”属于纯净物的是
A．消毒水 B． 泉水 C． 自来水 D．冰水共存物
（10分）兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验：
（1）氢氧化钠固体要密封保存，原因有：
① ；② 。
【对固体猜想】
猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na2CO3；猜想三：是NaOH和Na2CO3混合物
【实验和推断】（2）为进一步确定成分，进行了以下探究：
对无色溶液进行以下实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
第一步： 用试管取约2mL该溶液，滴入适量氢氧化钙溶液，振荡。 |
现象a：白色沉淀 | 化学方程式： ① ， 有碳酸钠并全部除尽。 |
第二步： 静置，取上层清液于试管中滴入酚酞溶液，振荡。 | 现象b： ② | 含有NaOH，猜想三成立，是NaOH和Na2CO3混合物 |
③分析：小组中有同学提出质疑，认为以上实验不能证明猜想三成立，理由是：
。
④反思：把第一步中的氢氧化钙溶液换成 溶液，可达到实验目的。
（3）请利用以下提供的试剂，设计实验证明猜想一是正确的，即氢氧化钠没有变质。
提供的试剂有：酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
|
|
|
（5分）根据A物质和B物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）20℃时，将35g A物质和35g B物质分别放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，溶液达到饱和的是 （填“A”或“B”）。
（2）溶解度曲线A与B的交点P的含义是 。
（3）C物质的溶解度如下表，请在上图中描出C物质的溶解度曲线。
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 40 | 33 | 27 | 23 | 18 | 14 | 10 |
(9分)下图是实验室中常用的几种装置，回答下列问题：
A B C D E
（1）写出有编号仪器的名称：① ，② 。
（2）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是 ；
写出制取该气体的化学方程式 。
为防止生成的气体从长颈漏斗逸出，添加的液体直至 。
（3）如果某同学要用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气，选择的最佳装置是 。
（4）待氯酸钾完全分解后，若想在反应后的固体中提取出氯化钾，可经过以下三个操作：
溶解 → → ，便可得到少量的氯化钾固体。
(7分) 下列是初中化学常见的实验或操作，回答下列问题：
A．量筒读数 B． 过滤 C．木炭还原氧化铜 D．铁丝在氧气中燃烧
（1）A实验中读出液体的体积是 mL。
（2） B实验中玻璃棒的作用是 。
（3）C实验中看到的实验现象： 。
（4）D实验中把铁丝盘成螺旋状的目的是 ，
铁丝燃烧的化学方程式 。
（3分）地球上总储水量很大，但淡水很少，海水中溶解了很多物质，又苦又咸，除了含H2O外，还含有大量的Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42- 等。以海水为原料提取食盐的工艺流程如下：
（1）图中①是 池（填“蒸发”或“冷却”）。
（2）根据海水晒盐的原理，下列说法中不正确的是 。
A． 得到的粗盐是纯净的氯化钠
B． 在①中，海水中水的质量逐渐减少
C． 在①中，海水中氯化钠的质量逐渐增加
D． 海水进入贮水池，海水的成分基本不变
（3）根据上述及工艺流程图，母液中所含的离子有 。
A． Ca2+、Mg2+、SO42- 等 B． Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-、H2O等
C． Ca2+、Mg2+、SO42- 、H2O等 D． Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-等
