下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，下图所表示的四种物质中，与另外三种不属于同一类别的物质是 （ ）
化合物Ca10(PO4)6(OH)2中，(PO4)的化合价为（ ）
A．-1 B．+1 C． +3 D．-3
下图是元素X的原子结构示意图．下列说法正确的是（ ）
A． X属于非金属元素
B． 该原子的核外电子数为l3
C． X与Cl形成的化合物为XCl
D． 该原子最外电子层达到了稳定结构
下列变化属于化学变化的是（ ）
A． 分离液态空气得到氧气 B． 铜片在酒精灯上加热变黑
C． 打开浓盐酸瓶盖时出现白雾 D． 水加热到沸腾，产生水蒸气
（6分）某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究。
【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢。
【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性。
【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温。请设计三种实验方案，用三种不同类别的物质检验烧杯中的溶液是否含有氯化氢，并根据实验过程完成下表需填写的内容。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加2至3滴紫色石蕊试液 |
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溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢。 |
方案二 |
| 有气泡产生 | |
方案三 |
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【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的____________（填化学式），经____________、蒸发等操作后即可完成。
（7分）生活中铁制品容易锈蚀,某课外学习小组探究铁生锈的条件,用洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙，实验装置图如下。
实验操作 |
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一周后观察到只有A中的铁钉生锈，而B、C中铁钉均无变化，请回答下列问题：
（1）在B试管中蒸馏水需要煮沸并覆盖一层植物油的目的是 。
（2）实验 和实验 对比，证明了铁钉生锈需要接触氧气。
（3）某同学将A试管中生锈的铁钉浸入装有足量的稀盐酸的试管中，发现溶液颜色由无色逐渐变成 ，这是因为 （用化学方程式表示）；一段时间后，该同学发现试管中有气泡产生，这气体是 。
