各种植物都有适宜自己生长的pH范围．几种作物适宜生长的pH范围如下：
作物 | 水稻 | 茶树 | 薄荷 | 马玲薯 |
pH | 6．0～7．0 | 5．0～5．5 | 7．0～8．0 | 4．8～5．5 |
取某地土壤的浸出液加入石蕊溶液，溶液略显红色，则该土壤最不适宜种植的作物是（ ）
A．茶树 B． 薄荷 C． 马铃薯 D． 水稻
海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10．62g、镁1．28g、钙0．40g等．这里的“钠、镁、钙”指的是（ ）
A．原子 B．分子 C．元素 D．单质
在我们的生活中不断的发生着许多的化学变化，下列变化属于化学变化的是（ ）
A．海水晒盐 B．水的蒸馏 C．酒精挥发 D．光合作用
（5分）将8.0 g氢氧化钠完全溶于水形成溶液，向其中加入一定质量的硫酸铜溶液，恰好完全反应，所得混合物总质量为109.8 g。计算：
（1）反应产生沉淀的质量。
（2）反应后所得溶液的溶质质量分数。
（3分）无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量。某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3。
⑴KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为
⑵要使150kg该溶液溶质的质量分数增大一倍，则应该将该溶液蒸发掉 kg水。
（22分）某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；
猜想三：碳酸钠溶液。
【实验推断】
（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是 溶液，理由是 ；
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，反应的化学方程式为 ，
小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是 。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有 产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是 。
【探究启示】实验取完药品后应将试剂瓶 。
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如上图所示，
反应的实质表达式为：H+ + OH- = H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子
是 （填符号）；
【继续探究】请写出实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式： （用化学符号表示）
