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(6分)归纳总结对比分析是学习化学常用的科学方法,如图所示:两圆重迭的区域表示它...

(6分)归纳总结对比分析是学习化学常用的科学方法,如图所示:两圆重迭的区域表示它们的共同特征(相似点),重迭区域以外的部分表示它们的独有特征(不同点)

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(1)观察A图,从组成角度写出与上图区域①相对应的适当内容

                             。(填一点)

(2)观察B图,写出符合②的酸的化学性质

                                                 .(填两点)还可看出酸和碱都能与某些盐发生反应,请你写出既能与盐酸反应,又能与熟石灰发生化学反应一种盐的化学式为           

(3)观察C图,从物质分类上写出符合④⑤的物质的化学式          

 

(1)、由碳、氧元素组成 (2)、与金属元素反应、与金属氧化物反应、与碱反应(两点即可) Na2CO3(其他合理答案也可) (3) H2O KClO3 【解析】 试题分析:两圆重迭的区域表示它们的共同特征(相似点),观察A图从组成角度看一氧化碳和二氧化碳的性质是都是由碳元素、氧元素组成的,B中要是酸的性质,可以写能与金属反应,能与金属氧化物反应,与碱反应等,观察C图,从物质分类上写出符合④⑤的物质的化学式,四一个是两种元素组成,另一个是三种元素组成的,相似点是都有氧元素,所以可以是H2O KClO3,其他答案合理也是正确的。 考点:酸、碱的性质,物质的相似点和不同的的区分  
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考点分析:
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(5分)碳元素是组成物质的基本元素,“碳循环”也是自然界重要的循环,根据所学完成下题:

(1)碳元素形成的单质除金刚石、石墨外,还有一种物质的分子类似足球状,这种物质的化学式为________。

(2)CO2常用于灭火,但镁着火不能用CO2灭火,原因是它们能发生反应,请写出该置换反应的化学方程式                 

(3)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2、“释放CO2,实现碳循环.

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为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量         溶液,若观察到试管内           ,则分解不完全。

② 上述设想的优点有                                          

 

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(2分)根据要求,结合题目,判断“答案”是否正确,如正确则在订正栏内打“√”,如不正确请写出你认为正确的答案.

项目

要求

答案

订正

氧化钙

写化学式

CaO2

 

Cu2+

说出数字2的含义

铜元素显正二价

 

硅酸钠Na2SiO3

求出Si的化合价

+5

 

FeSO4

说出物质的名称

硫酸铁

 

 

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图表资料可以为我们提供很多信息。下面是某学生对图表资料的使用,其中正确的是

A.根据金属活动性顺序表,解释Mg在空气中燃烧的现象

B.根据酸、碱、盐的溶解性表,判断HCl和NaOH能发生反应

C.根据KNO3溶解度曲线,计算KNO3溶液的质量分数

D.根据元素周期表,查找氧的相对原子质量

 

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如图所示是利用海水提取粗盐的过程:

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根据海水晒盐的原理,下列说法中正确的是

A、海水进入贮水池,海水的成分基本不变

B、在蒸发池中,海水中氯化钠的质量逐渐增加

C、在蒸发池中,海水中水的质量逐渐增加

D、析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液

 

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金属钛(Ti)是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属,钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。某化学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的活泼性顺序,他们在相同温度下,取大小相同的三种金属薄片,分别投入等体积等浓度足量稀盐酸中,观察现象如下:

金属

Ti

Mg

Cu

金属表面现象

放出气泡速度缓慢

放出气泡速度快

无变化

下列有关三种金属的说法正确的是

A.三种金属的活泼性由强到弱的顺序是:Ti、Mg、Cu

B.若Ti粉中混有Mg,提纯Ti时可用稀盐酸除去Mg

C.用Ti从CuSO4溶液中置换出Cu是工业制取Cu的很好途径

D.温度、金属表面积、盐酸浓度等因素都会影响反应速率

 

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试题属性

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